Chemische reacties - Leer doel en Introductie - OPDRACHTEN
9 belangrijke vragen over Chemische reacties - Leer doel en Introductie - OPDRACHTEN
A18: Wat is het verschil tussen een reactieschema en een reactievergelijking?
a: Wat komt er voor in een reactieschema?
b:Wat komt er voor in een reactievergelijking?
c:Waarin moet je zorgen voor gelijke aantallen atomen van elke soort vóór en na de reactie?
het juiste antwoord.
coëfficiënten
formules van de stoffen.
b: namen van de stoffen.
coëfficiënten.
formules van de stoffe
c: In een reactievergelijking.
In een reactieschema.
B19: Geeft voor elke van onderstaande reactie het reactieschema.
a: Bij sterkte verhitting van keukenzout ontstaan de vaste stof natrium en chloorgas.
b: Als de vloeistof aceton reageert met zuurstof, ontstaan koolstofdioxide en water.
a: keukenzout (s) → natrium (s) + chloor (g)
b:aceton (l) + zuurstof (g) → koolstofdioxide (g) + water (l)
B20: Geeft het reactieschema in woorden van de volgende reacties.
a: Een zwavelzuuroplossing ontstaat bij mengen van gasvormig zwaveltrioxide en water.
b: Stikstofgas en waterstofgas reageren tot het gas ammoniak .
c: Uit een oplossing van waterstofperoxide (H2O2) ontstaat water en zuurstofgas. Geef voor deze reactie het reactieschema.
b: stikstof (g)+waterstof (g).............. → ammoniak (g).................
c: waterstofperoxide (aq) → water (I) + zuurstof (g)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
B23N: Maak steeds een kloppende reactievergelijking door de juiste coëfficiënten in te vullen. Als in de formule een groep tussen haakjes staat, geeft de index van de groep aan hoe vaak deze groep in de formule voorkomt.
a:.....Ca(OH)2+.....H3PO4.....Ca3(PO4)2+.....H2O
b:....Fe2O3+.....H2.....Fe+.....H2O
c:.....Cr(OH)3+.....H3PO4.....CrPO4+.....H2O
d:.....KMnO4......K2O+........MnO2+..........O2
b. Fe2O3 + 3 H2 ---> 2 Fe + 3 H2O
c. Cr(OH)3 + H3PO4 ---> CrPO4 + 3 H2O
d. 4 KMnO4 ---> 2 K2O + 4 MnO2 + 3 O2
B24M: In het volgende tekstfragment staat een gedeelte uit de uitgave. De Auto met katalysator van het ministerie van Volksgezondheid. Lees deze tekst aandachtig door . Geef vervolgens de vergelijking van de reactie tussen koolstof mooi oxide en stikstofdioxide.
Lees de text.
4 CO (g) + 2 NO2 (g) ---> 4 CO2 (g) + N2 (g)
B25M: Stiekstofmono-oxide, NO (g) is een giftig gas. Je kunt het onschadelijk maken door het te mengen met ammoniak. Er treedt dan een reactie op . Daarbij ontstaan water en stikstof . Geef de kloppende reactievergelijking van deze reactie
6 NO (g) + 4 NH3 (g) ---> 6 H2O (l) + 5 N2 (g)
B26:Geef voor elk van de onderstaande processen de kloppende (reactie)vergelijking.
1: Aardgas (CH4) reageert met zuurstof tot koolstofdioxide en water.
2: De stof aluminiumoxide (AI2O3)wordt omgezet in de stoffen aluminium en zuurstof.
3: Het smelten van ijs.
4: IJzeroxide (Fe2O3) reageert met zuurstof tot water en koolstofdioxide.
5: Butagas (C4H10) reageert met zuurstof tot water en koolstofdioxide.
2. 2 Al2O3 (s) --> 4 Al (s) + 3 O2 (g)
3. H2O (s) --> H2O (l)
4. 2 Fe2O3 (s) ---> 4 Fe (s) + 3 O2 (g)
5. 2 C4H10 (g) + 13 O2 (g) ---> 8 CO2 (g) + 10 H2O (l)
B27N: Een molecuul waterstofazide bestaat uit een waterstofatoom en een aantal stikstofatomen.
De gedeeltelijke reactievergelijking voor het uiteenvallen van waterstofazide is.
....._4N2(g)+ NH3 (g)
Uit deze gegevens kun je de formule van een molecuul waterstofazide .
Geef de formule van een molecuul waterstofazide.
kijk naar de figuur 4,17 Uit waterstofazide kan de stof loodazide gemaakt worden Deze stof kan als ontsteking dienen bij het slopen van gebouwen met springstoffen.
C28: Stel voor elk van onderstaande processen de kloppende reactievergelijking op.
a: Bij de reactie van het gas ethaan (C2H2) met voldoende zuurstofgas ontstaan koolstofdioxidegas en water.
b: Water kun je met behulp van elektrische energie afbreken . Hierbij ontstaan waterstofgas en zuurstofgas.
c: De vaste stof witte fosfor1P4 reageert met zuurstofgas tot de vaste stof difosforpentaoxide 1 P2O5.
B. 2 H2O (l) ---> 2 H2 (g) + O2 (g)
C. P4 (s) + 5 O2 (g) ----> 2 P2O5 (s)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
