Reacties en energie - Verbranding - Anders
23 belangrijke vragen over Reacties en energie - Verbranding - Anders
110.
Bij een verbrandingsreactie reageert een ......xxxx....... met zuurstof. Hierbij komt energie vrij, het is dus een ......xxxxx........ reactie. Vaak moet je de verbranding op gang helpen, omdat de ......xxxxxx...... nog niet bereikt. In je lichaam zorgen ......xxxxx..... ervoor dat je voedsel bij 37 °C kunt verbranden
exotherme
ontbrandingstemperatuur
enzymen
111. Welke stoffen ontstaan er bij de volledige verbranding van alcohol C2H6O)?
112. Welke stoffen ontstaan er bij de onvolledige verbranding van alcohol (C2H6O)?
CO koolstofmono-oxide en
H20 water
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
113. Waarom is, als je niet ventileert, dat gas (CO) zo gevaarlijk?
114. Bij het bestrijden van een brand neem je een van de drie voorwaarden uit de branddriehoek weg. Welke?
De brandweer blust een brand in een elektriciteitskast met schuim.
115. Bij het bestrijden van een brand neem je een van de drie voorwaarden uit de branddriehoek weg. Welke?
De brandweer spuit water op de huizen naast een brandend pand.
116. Bij het bestrijden van een brand neem je een van de drie voorwaarden uit de branddriehoek weg. Welke?
Op enige afstand van een bosbrand beginnen houthakkers met het kappen van bomen
117. Bij het bestrijden van een brand neem je een van de drie voorwaarden uit de branddriehoek weg. Welke?
Brandweerlieden doven een brandende oliebron door vlakbij dynamiet te laten ontploffen
118. Je kunt een kaars doven, door deze uit te blazen.
Maar bij een kampvuur blaas je juist in het vuur om het harder te laten branden.
Geef aan de hand van de brandvoorwaarden, een verklaring voor dit verschil.
Een kaars koel je door het blazen af tot onder de ontbrandingstemperatuur, waardoor de kaars
uitgaat.
Bij een kampvuur lukt dit niet, maar zorg je wel voor extra zuurstof zodat de verbranding juist
beter gaat
119. Silke en Semma onderzoeken een cilinder met een brandbaar gas. Zij weten niet of dit gas waterstof of methaan is.
Om hierachter te komen, verbrandt Silke het gas en toont met een reagens aan dat er water ontstaat.
Silke concludeert dat het verbrande gas waterstof is.
Semma is het niet met haar eens en wil nog een ander proefje uitvoeren.
a Met welk reagens kan Silke water aantonen?
Alternatief: custardpoeder - kleurt geel met water)
120. Silke en Semma onderzoeken een cilinder met een brandbaar gas. Zij weten niet of dit gas waterstof of methaan is.
Om hierachter te komen, verbrandt Silke het gas en toont met een reagens aan dat er water ontstaat.
Silke concludeert dat het verbrande gas waterstof is.
Semma is het niet met haar eens en wil nog een ander proefje uitvoeren.
Leg uit welke denkfout Silke maakt
- niet alleen bij de verbranding van waterstof,
- maar ook bij de verbranding van verbindingen met waterstofatomen.
121. Silke en Semma onderzoeken een cilinder met een brandbaar gas. Zij weten niet of dit gas waterstof of methaan is.
Om hierachter te komen, verbrandt Silke het gas en toont met een reagens aan dat er water ontstaat.
Silke concludeert dat het verbrande gas waterstof is.
Beschrijf welke proef Semma nog wil uitvoeren.
Bij de volledige verbranding van methaan ontstaat koolstofdioxide.
Dit wil Semma aantonen door de reactieproducten van de verbranding door helder kalkwater te leiden.
122. Bij een binnenbrand is vaak sprake van onvolledige
verbranding. Daarbij lopen brandweerlieden soms gevaar.
a Waaraan kan de brandweer zien dat sprake is van onvolledige verbranding?
123. Bij een binnenbrand is vaak sprake van onvolledige
verbranding. Daarbij lopen brandweerlieden soms gevaar.
Met welk ander gevaar, behalve een flashover, moet de
brandweer rekening houden bij zo’n binnenbrand?
124.
Het is niet zonder gevaar om een brand met een ventilator
te bestrijden.
Onder bepaalde omstandigheden zal de rook
dan juist fel gaan branden. Dat noem je een backdraft.
Leg uit onder welke omstandigheden een backdraft zal
optreden als de brandweer een flashover probeert te
voorkomen met een ventilator
Als de rook nog niet brandt omdat
de ontbrandingstemperatuur nog niet bereikt is,
kan dit geen kwaad.
Maar als zuurstofarme rook wel heet genoeg is, zal het gaan ontbranden als de ontbrekende zuurstof wordt aangevoerd.
125. En onbekende stof wordt verbrand en de verbrandingsproducten worden geanalyseerd.
Deze blijken koolstofdioxide,
difosforpenta-oxide (P2O5) en water te zijn.
Welke drie atoomsoorten bevatte de onbekende stof
sowieso?
fosfor P
waterstof
(want in de reactieproducten zitten verbindingen van deze atoomsoorten met zuurstof)
126. En onbekende stof wordt verbrand en de verbrandingsproducten worden geanalyseerd.
Deze blijken koolstofdioxide,
difosforpenta-oxide (P2O5) en water te zijn.
want de zuurstofatomen uit de reactieproducten kunnen zowel uit de lucht komen maar ook uit de brandstof zelf
127. Galeniet (PbS) is een mineraal waaruit in twee stappen lood kan worden bereid.
In de eerste stap wordt galeniet (PbS) in aanwezigheid van zuurstof verhit.Hierbij ontstaat loodoxide (PbO) en zwaveldioxide.
Het gevormde loodoxide wordt in de tweede stap met koolstof omgezet in lood en koolstofdioxide.
a Geef de reactievergelijking van de eerste stap.
b Geef de reactievergelijking van de tweede stap.
c Leg uit bij welke stap sprake is van een verbranding.
b PbO + C → 2 Pb + CO2
c In de eerste reactie staat zuurstof (O2) voor de pijl, dit is een verbrandingsreactie;
in de tweede reactie staat geen zuurstof voor de pijl, dit is geen verbrandingsreactie.
128. Waterstofsulfide (H2S) is een brandbaar gas dat naar rotte
eieren ruikt.
a Geef de formules van de twee stoffen die reageren bij de
verbranding van waterstofsulfide.
b Geef de formules van de twee stoffen die ontstaan bij de
verbranding van waterstofsulfide.
c Geef de reactievergelijking van de verbranding van
waterstofsulfide
b H2O en SO2
c 2 H2S + 3 O2 → 2 H2O + 2 SO2
129. Stel de reactievergelijkingen op voor de volledige verbranding van glucose (C6H12O6).
130. Stel de reactievergelijking op voor de onvolledige verbranding van methaan. Er ontstaat onder meer koolstofmonoxide
131. tel de reactievergelijking op voor de volledige verbranding van dimethylsulfoxide (C2H6SO).
132. Wanneer de luchttoevoer van een campingbrander vervuild
is, ontstaat er bij de verbranding van butaan (C4H10) zowel
koolstofdioxide als koolstofmono-oxide.
Geef de reactievergelijking van deze verbranding als
butaan en zuurstof in de
verhouding 1 : 5 reageren.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
