Peers, media, and schooling - Schooling
25 belangrijke vragen over Peers, media, and schooling - Schooling
Wat bevorderen kleinere klassen in de vroege lage klassen?
Waar zijn studenten in kleine middelbare scholen meer mee betrokken? En wat voor gevoel bevordert dit?
Wat zullen ‘marginale’ studenten ook doen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waar hebben oudere studenten in traditionele klaslokalen een lichte voorsprong op, op die van constructivistische klaslokalen?
Waar hebben constructivistische klaslokalen meer winst in ( in vergelijking met traditionele klaslokalen?
Wat laten jonge kinderen in traditionele klaslokalen zien tijdens de lagere klassen?
Waar profiteren studenten in sociaal-constructivistische klaslokalen van?
Waar maken in klaslokalen, georganiseerd als gemeenschappen van leerders, docenten en studenten van elkaar gebruik van?
Wanneer worden klaslokalen ‘communities of learners’ = gemeenschappen van leerders?
Wat zijn factoren die gunstige kleuterschoolaanpassing voorspellen?
- voorschoolse ervaring
- een vriendelijke, pro sociale stijl
- ondersteunende banden met peers en leraren.
Wat voor neiging hebben kleuters met antisociale en peer-vermijdende stijlen? En wat voorspelt dit?
Wat brengen schoolovergangen in adolescentie met zich mee, en wat daalt dan?
Wat ervaren meisjes meer na de overgang naar midden of middelbare school? En waarmee smelt dit samen.
Waar lopen ‘Distressed’ (gestreste) jonge mensen met lage schoolprestaties risico’s voor?
Zij lopen risico voor verdere academische moeilijkheden/problemen en eventuele schooluitval.
Waar hebben patronen van leraar-student interacties invloed op?
Waar wordt instructie die hoger-niveau denken bevordert mee geassocieerd?
In welke klaslokalen zijn Educatieve zelf-vullende (self-fulfilling) voorspellingen vooral sterk? En tot welke groep hebben ze een grotere invloed?
Waartoe zijn homogene groepen op de basisschool gekoppeld?
Wat bevorderen Multigrade klaslokalen?
Waar is leraar begeleiding essentieel voor?
Welke groepen zijn bij de middelbare school onderwijskundig noodzakelijk?
Wat breidt middelbare school volgen in noord –amerika uit?
Waar lopen lage-SES studenten het risico op?
Waar is effectieve plaatsing van studenten, met lichte mentale retardatie en leerproblemen, in inclusieve klaslokalen van afhankelijk?
School kan ouderbetrokkenheid vergroten door ….?
- het bevorderen van persoonlijke ouder-leraar relaties
- het bouwen van bruggen tussen minderheids- thuisculturen en de schoolcultuur
- ouders betrekken in het schoolbestuur
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
