Samenvatting: Class Notes Of Political Philosophy And Public Administration

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Class Notes of Political Philosophy and Public Administration

• 1 HC1: Why study dead philosophers?

• 1.1 Part 1: Why political philosophy?

• Welke drie redenen zijn er om Political Philosophy te bestuderen?

  • Personal reasons; je moet het tentamen halen. 
    
  • Professional reasons; sommige werken gaan over instituties met begrippen zoals rechtvaardigheid, macht en geluk gaan. Deze begrippen worden door de filosofie uitgelegd, waardoor je ze beter begrijpt. 
  • Political reasons; je leeft in een staat met een overheid, en filosofie geeft je een vocabulaire om de staat beter te begrijpen en te bekritiseren. De concepten waar de overheid vaak van uitgaat komen uit de filosofie; dit valt samen met de professional reason. 

• 1.2 Part 2: What is Political Philosophy?

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is the canon (kanon), ook wel "rule" en hoe is dit ontstaan?

  • De canon (rule) is een lijst van voornaamste auteurs en fundamentele teksten. 
    
  • Bloom (1994) = "een keuze tussen teksten die met elkaar in gevecht zijn om te overleven" 
  • Tot de 19de eeuw was het idee van de canon dat er vooral religieuze en oude literaire teksten in stonden, maar vanaf de 19de eeuw kwamen er steeds vaker morele en filosofische teksten; Robbert Blakey begon hiermee. Het was de bedoeling om het publiek moreel en politiek voor te lichten. 

• Wat zijn de kenmerken van de canon (rule)?

  • Een lijst van voornaamste auteurs en fundamentele teksten
    
  • De lijst is kort; dus het is erg moeilijk voor een auteur om deel uit te maken van de canon.
  • Incomplete lijst; dit komt omdat de lijst kort is, waardoor er een keuze moet worden gemaakt, waar erg veel kritiek op is; volgens critici missen er auteurs.
  • De lijst bevat connecties tussen de auteurs en teksten; vele zijn geïnspireerd op de ander en reageren op elkaar.
  • Educatieve doel; het is de bedoeling dat er van de canon geleerd kan worden, bijvoorbeeld om politiek te begrijpen. 

• Er bestaan drie verschillende redenen om de canon te rechtvaardigen. Welke drie zijn dit?

  • Liberal arts project; mensen die de canon lezen zouden een betere burger worden, omdat ze weten wat er in hun omgeving gebeurt. 
    
  • Self-understanding of citizens, civil servants and state (wo)men; dit lijkt op de eerste reden, omdat hierbij de vraag wordt gesteld wat het betekent om een burger in Nederland te zijn. 
  • Clarification and criticism of political/power relations; er wordt aangenomen dat je de concepten die besproken worden in de teksten begrijpt, waardoor je deze informatie kan gebruiken in de manier waarop je met je medeburgers en de overheid omgaat. 

• 1.3 Part 3: Good government/bad government

• Welke twee vragen moet je in gedachten houden bij het lezen van de teksten?

  • Wat is de aard, wat zijn de oorzaken en wat zijn de effecten van goed of slecht bestuur? 
    
  • Wat is rechtvaardigheid, wat is de waarde van rechtvaardigheid en goed of slecht bestuur? 

• Een aantal verschillende filosofen hebben uiteenlopende perspectieven over goed bestuur. Per week zullen we een filosoof bestuderen en kijken wat zijn kijk op gerechtigheid is, en wat dat betekent voor een goede morele overheid. Welk perspectief hadden de verschillende filosofen op goed bestuur?

  • In de afbeelding
    

• 1.4.1 Part 4.1: Wie is Plato?

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Geef een korte biografie over Plato, betreft zijn afkomst en leeftijd.

  • Hij komt uit een familie met goede afkomst; zowel zijn moeder als vader komt uit de aristocratie. 
    
  • Hij leefde van 427 - 347 voor Chr: hij is 80 jaar geworden, wat erg oud is voor die periode. 

• Plato leefde in Athene, waar op dat moment de Peloponnesische Oorlog was. deze verloor Athene van Sparta. Welke gevolgen kende dit voor Athene?

  • De Spartanen verbannen de Atheense democratie en vormen een bestuur met 30 tirannen en nemen eigendommen van burgers af. Wanneer burgers zich verzetten, worden ze vermoord. 
    
  • Het feit dat de democratie in Athene voorbij was, was bijzonder omdat in Athene de democratie geïntroduceerd was. 
  • Sparta had zelf ook problemen, waardoor de democraten terugkeerden naar Athene en het regime van de 30 tirannen sopte. De democratie werd nooit meer wat het ooit geweest was. 

• Wanneer de democraten na het regime van de 30 tirannen terugkomen naar Athene, houden ze Socrates gedeeltelijk verantwoordelijk voor wat er gebeurt is. Voor welke twee dingen werd hij aangeklaagd?

  • Het bederven van de jeugd van de Athene door hen filosofie te leren, 
  • Hij raadde de jeugd aan niet in de goden van Athene te geloven 
    

• Hoe sterft Socrates?

  • Socrates sterft door vergiftiging. Dit is iets wat het regime had gedaan, omdat hij het niet eens was met de algemene mening. 
    
  • Plato verlaat Athene nadat Socrates gestorven is.