Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek

13 belangrijke vragen over Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek

Noem drie stromingen in de ontwikkelingspsychologie.

* Behaviorisme
* Cognitivisme
* Constructivisme

Het constructivisme benadrukt de actieve rol van de lerende bij het verwerken van informatie en het verwerven van kennis. Het constructivisme bouwt dus door op het cognivisme. Wat voegt het constructivisme aan het cognivisme toe?

* Zone van naaste ontwikkeling
* Wisselwerking met de omgeving
* Kind denkt zelfstandig na over de opgeslagen kennis

Wat is een duidelijk verschil tussen het cognitivisme en het constructivisme? Het zijn er in totaal drie, noem er een.

Bij het cognitivisme bied men alleen stof aan die bij de ontwikkeling van het kind op dat moment past, het constructivisme bied juist meer aan om kinderen verder te stimuleren. Ook vind het constructivisme de wisselwerking met de naaste omgeving van invloed terwijl het cognitivisme juist uit gaat van een eenrichtingsverkeer. En het derde verschil is dat het constructivisme er van uit gaat dat een kind zelf ook nadenkt over de opgeslagen kennis, leren begint met verkenning, bewustwording en activering van eigen voorkennis.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Benoem de drie pedagogische stromingen die uit maatschappelijke stromingen zijn voortgekomen.

* Autoritaire stroming
* Laissez-faire stroming
* Democratische stroming

Omschrijf de laissez-faire opvoedstijl en wanneer was deze populair?

In de jaren zestig van de vorige eeuw is er een tegen reactie tegen de autoritaire opvoedstijl op gang gekomen. Opvoeder gooiden het radicaal over een andere boeg. Men liet de kinderen vrij want zij voedden zichzelf en elkaar wel op. Pas als het ernstig uit de hand liep dan greep men pas in.

Wat zijn de theoretische uitgangspunten van Jean Piaget die van 1896-1980 studies schreef over het denken en de sociale en morele ontwikkeling van kinderen?

* Cognitieve ontwikkelingsfasen:
- sensomotorische fase 0-2 jaar
- pre-operationele fase 2-7 jaar
- concreet operationele fase 7-12 jaar
- formeel operationele fase 12- ong. 15 jaar
* elk kind doorloopt de fases in eigen tempo

Het kind leert abstract na te denken. Het kind kan een probleem uiteenrafelen en zo tot betere oplossingen komen. Logisch nadenken is hier een onderdeel van. Welke fase is dit volgens de theorie van Jean Piaget?

De formeel operationele fase

Wat waren de uitgangspunten van Celestin Freinet, die onderwijzer was in Frankrijk van 1896-1966?

* Uitgaan van de interesse en ervaringen van kinderen
* Al doende leren
* Zelfstandig handelen en experimenteren
* Communiceren met elkaar is belangrijk
* Kinderen leren van en met elkaar
* Naast het cognitieve is het sociale belangrijk

Rudolf Steiner ( 1861- 1925) is de oprichter van de vrije school. Opvoeding en onderwijs dienden volgens hem uit te gaan van de mens als geheel: lichaam ziel en geest. De leer die hij ontwikkeld heeft heet antroposofie, omschrijf deze ontwikkelingstheorie.

* tot 7 jaar; kind is een en al zintuig en imiteert
* 7-14 jaar; kind leert vanuit gevoel en door imitatie
* vanaf 14 jaar; kind leert logisch denken
* opvoeder is bemiddelaar tussen kosmos en kind

Maria Montessori was van 1870-1952 arts in Rome en had een psychiatrische praktijk waar zij kinderen behandelde die in hun ontwikkeling gestoord waren. Zij besloot haar methode ook op gezonde kinderen toe te passen, welke vier uitgangspunten hanteerde ze?

* Kinderen hebben natuurlijke drang om te onderzoeken
* Kinderen hebben natuurlijke drang tot ordenen en rangschikken
* Kind doorloopt dezelfde fasen
* Er zijn gevoelige perioden voor leren bepaalde leerstof

Omschrijf de methode van Thomas Gordon.

Thomas Gorden vind dat kinderen met respect behandeld moeten worden en dat ze serieus genomen moeten worden. Zijn methodes zijn erop gericht de communicatie te verbeteren en de kinderen zoveel mogelijk zelf hun conflicten op te laten lossen. Een opvoeder stelt zich daarbij op als scheidsrechter.

De methode van Thomas Gordon, die een ontwikkelingspsycholoog was van 1918-2002, houd zich vooral bezig met de relatie tussen ouders en kinderen. Geef drie punten uit zijn methode.

* Actief luisteren
* Ik-boodschap
* Oudercursussen 'effectief ouderschap' en 'effectief omgaan met kinderen'

Loris Malaguzzi was van 1920-1994 de grote denker achter de ideeën en de bijzondere manier van opvoeden in Italië. De methode ligt niet vast en is ook niet beschreven, het is meer een visie of een uitgangspunt met een aantal belangrijke aspecten. Benoem deze vier aspecten.

* Kinderen functioneren het best in een kleine ruimte met een specifieke functie
* Kinderen ontmoeten elkaar in de piazza
* Kinderen verblijven in horizontale groepen
* Opvoeder stimuleert eigen creativiteit, identiteit en zelfstandigheid

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo