Het basisschoolkind - Het jonge schoolkind - Cognitieve ontwikkeling
10 belangrijke vragen over Het basisschoolkind - Het jonge schoolkind - Cognitieve ontwikkeling
Vertel eens wat over de cognitieve ontwikkeling van het jonge schoolkind?
- begin abstract denken.
- fantasie maakt plaats voor werkelijkheid.
- enorm leergierig.
- ingewikkelde zinnen gebruiken.
Wat kun je vertellen over de concreet operationele fase bij het jonge schoolkind
- Het intuïtieve handelen van kleuter maakt plaats voor procesmatig handelen
- Kan al vertellen waarom hij voorwerpen/kleuren op een bepaalde manier selecteert en ordent.
- Ziet begin en eindresultaat. weet ook hoe hij daar moet komen
- Denken wordt dus abstracter. (over dingen denken die niet direct waarneembaar zijn)
- meer inzicht in oorzaak - gevolg
Wat kun je vertellen over fantasie en realiteit bij het jonge schoolkind?
- Fantasie maakt plaats voor realiteit
- Leert beter onderscheid maken tussen waar en niet waar
- Vanaf 8 a 9 jaar kan je kinderen weinig meer wijs maken
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat kun je vertellen over spel en spelgedrag bij het jonge schoolkind?
- Meer oog voor techniek en constructies (lego K'nex, playmobiel, puzzels hutten bouwen)
- Spelen meer binnen
- zeer leergierig
- kan eindeloos doorgaan met 1 activiteit (meisjes op duikelstangen)
- prestatiegerichtheid neemt toe
- langdurige concentratie blijft lastig
Kun je wat vertellen over spel en spelgedrag bij het jonge schoolkind?
Er is veel interesse in spel waarbij gebouwd moet worden.
Hij wil en moet kunnen wat hij in gedachten heeft ( nieuwsgierig)
Kan bepaalde dingen eindeloos herhalen zonder verveling
Prestatiegerichtheid neemt toe.
Wat is het morfologische aspect van de taal?
Jonge schoolkinderen kunnen werkwoordvormen gebruiken en het meervoud.
Waarom vind spelgedrag steeds meer binnenshuis plaats?
meer aanbod van computerspelletjes.
Wat is de gevoelige periode voor lezen en schrijven?
Rond welke leeftijd verliezen de kinderen het geloof in Sinterklaas en waarom?
Waarom raden onderzoekers op basis van hun onderzoek naar woordenschat onder de 6 a 7 jarige aan, om het gebruik van gebaren bij kinderen te stimuleren?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)