Coachen en gedragsverandering

10 belangrijke vragen over Coachen en gedragsverandering

3. Welke drie breinen worden genoemd in de theorie van drie breinen, en welke functies horen bij elk brein?

  1. Reptielenbrein: basale ganglia, betrokken bij bewegen, leren, conditioneren, gewoontes ontwikkelen.
  2. Zoogdierenbrein/ limbisch systeem: amygdala, hippocampus, hypothalamus en cingulate cortex, betrokken bij emoties, motivatie en geheugen.
  3. Neocortex: bovenste laag van de twee hersenhelften, betrokken bij cognitieve (denken) en sensorische functies (taal en perceptie).

6. Wat wordt bedoeld met systeem 1 en systeem 2 (duale procestheorie) van Daniel Kahneman, en wat zijn de belangrijkste verschillen?

  • Systeem 1: verwerkt informatie onbewust en automatisch.
  • Systeem 2: omvat bewuste aandacht en focus.

7. Wat bedoelen we met bias en hoe kan dit onze keuzes beïnvloeden?

Bias is het Engelse woord voor vooringenomenheid/ vooroordeel. Deze kunnen onze keuzes beïnvloeden door de perceptie die we hebben. Bijvoorbeeld als we meer waarde hechten aan informatie die onze vooroordelen/ overtuigingen ondersteunen (confirmation bias).
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

9. Welk model in het persoonlijkheidsperspectief is de gouden standaard en uit welke 5 dimensies bestaat deze?

De Big Five wordt beschouwd als de gouden standaard voor persoonlijkheidstesten. De dimensies waaruit deze bestaat zijn:
  • Openheid: hoe staat iemand tegenover nieuwe informatie of prikkels
  • Conscientieusheid:  de mate waarin iemand nauwkeurig, doelgericht, gewetensvol en hardwerkend is
  • Extraversie: omgang met andere mensen en hoe iemand dit ervaart
  • Altruïsme: meegaandheid met andere mensen
  • Nervositeit: omgang met tegenslag en stress

10. Welke dimensie is toegevoegd in het HEXACO model?

Hier is Honesty-Humility (oprechtheid, goedheid en betrouwbaarheid) aan toegevoegd.

11. Hoe wordt gedrag beschouwd in het sociaal-cultureel perspectief?

Hier wordt gedrag beschouwd als het resultaat van de interactie tussen een persoon, de mensen in zijn/haar omgeving en de heersende culturele normen.

15. Wat zijn belangrijke vaardigheden voor een coach?

Dit zijn:
  • communicatie en gespreksvoering
  • emotionele intelligentie en empathie
  • zelfreflectie
  • inhoudelijke vakkennis

16. Hoe kunnen we de relatie tussen coach en coachee beschrijven?

Dit is een enigzins gelijkwaardige 1-op-1 relatie, waarbij de coach advies en richting geeft (directief) en de juiste vragen stelt, maar waarbij de coachee verantwoordelijk blijft voor zijn/haar eigen beslissingen. Coachen staat echter niet gelijk aan adviseren, maar gaat om het helpen van de coachee om te komen tot inzichten. Dit op basis van de juiste vraagstelling.

18. Wat zegt de wetenschap over het effect van coachen, en welke methode wordt specifiek genoemd?

Studies laten zien dat coaching bijdraagt aan persoonlijke ontwikkeling, welzijn en het behalen van doelen. Specifiek genoemd wordt de oplossingsgerichte methode.

19. Wat is het verschil tussen bewust en onbewust gedrag, en met welk voorbeeld kun je dit illustreren?

Het verschil tussen bewust en onbewust gedrag is het wel of niet vereisen van aandacht bij het uitvoeren van een bepaalde handeling. Voorbeelden van onbewust gedrag: fietsen of autorijden.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo