Motivatie en vermogen
13 belangrijke vragen over Motivatie en vermogen
Benoem de intrinsieke autonome motivatievormen van decy en ryan
geïntegreerde motivatie : het is onderdeel van mijn indentiteit
zelf geïdentificeerd : waarde hechten aan het resultaat
Benoem extrinsieke gecontroleerde motivatievormen volgens deci en ryan
amotivatie : ik zie geen reden om het te doen
geïntrojecteerde motivatie : behoudt van eigenwaarde ( ik voel me zelfverzekerd door sporten ) .
2. Hoe wordt ons gedrag bepaald volgens de BIS/BAS theorie?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
3. Waar gaat de zelfdeterminatietheorie vanuit en wat zijn de drie basisbehoeftes vanuit deze theorie?
In welke tweetal dimensies kan je gevoelens volgens lisa feldman opdelen
dimensie valentie : gaat over positieve of negatieve gevoelens
Uit welke vier componenten bestaan emoties die elkaar beïnvloeden volgens nico frijda
een cognitieve component : betekenis toekennen aan een gebeurtenis
een subjectieve beleving : een persoonlijke ervaring van gevoel
een uitdrukking in het gezicht: zoals lachen
5. Welke vijf niveaus van motivatie onderscheiden we in de zelfdeterminatietheorie?
- Intrinsieke motivatie: iets doen omdat je het leuk vindt
- Geïntegreerde motivatie: iets doen omdat dit deel is van je identiteit
- Geïdentificeerde motivatie: iets doen omdat je het belangrijk vindt
- Geintrojecteerde/ zelf opgenomen motivatie: als je dit niet doet, voel je je onzeker en beschaamd
- Externe regulatie: iets doen omdat je dit moet van een ander
- Geen regulatie/ amotivatie: iets niet doen, omdat je er geen reden voor ziet om het wel te doen
7. Op welke twee dimensies kunnen we emoties onderscheiden in het model van Barret?
9. Wat houd de verbreed- en bouwtheorie in?
10. Wanneer zijn negatieve emoties niet langer functioneel?
11. Op welke twee manieren kun je constructief omgaan met negatieve emoties?
- Je kunt er op een constructieve manier uiting aan geven, bijvoorbeeld door erover te praten.
- Je kunt ze inzetten als brandstof voor daadkrachtige, gewenste acties en gedrag.
Opdracht 3a + 3b - zelfdeterminatie
3b 1 > van zelf opgenomen motivatie (schuldgevoel) naar zelf geïdentificeerde motivatie (meerwaarde zien)
3b 2 > van zelf geïdentificeerde motivatie naar zelf geïntegreerde motivatie (identiteit, plezier eraan beleven)
Benoem de 10 soorten positieve emoties die een mens kan ervaren volgens barbara friedman
- Vreugde
- dankbaarheid
- hoop
- belangstelling
- inspiratie
- geamuseerdheid
- trots
- bewondering
- liefde
- sereniteit
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
