Samenvatting: Coachende Gespreksvoering | 9789059317055 | Wim Donders

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Coachende gespreksvoering | 9789059317055 | Wim Donders

• 2 Coachen

• Hoe onderscheidt coaching zich van kletsen?

  - door het verhelderen van situaties, wensen en doelen door middel van doorvragen, concretiseren, confronteren en structureren
  - versterken van het zelfbewustzijn door bekrachtigen en aandacht besteden aan dat wat wel goed gaat. Ook het prikkelen van verbeelding en drijfveren.

• Welke 4 vaardigheden zet ik in als coach?

  1. Onverdeelde aandacht hebben 
      - luistervaardigheden
      - stiltes inzetten
  
  2. vragen stellen die werken
  3. non-verbale kracht
      - relatie versterken door houding
      - ruimte en positie
      - neutrale non-verbale communicatie
  
  4. Leiden en volgen goed kunnen timen

• Soms moet je ingrijpen als je coachee niet bezig is met het bereiken van het coachingsdoel. Welke 4 interventies kun je gebruiken?

  - Ordenen en verder vragen
  - Doorvragen bij veralgemeniseringen
  - Benoemen wat er gebeurt (feedback)
  - Verrassende wending (stripfiguur)

• Welke 4 stappen zijn er bij de appreciative inquiry?

  1. ontdenk
  2. droom
  3. ontwerp
  4. voer uit

• Welke 4 stappen doorloop je bij het proces van coaching?

  1. voortraject
  2. voorbereiding op het intakegesprek
  3. intakegesprek
  4. coachingsplan en -contract maken
  5. afronding

• Bij de 7 onderdelen van de definitie van coaching ligt per onderdeel een bepaalde focus. Noem de focus bij de 7 onderdelen:1. in de rol van de coach2. gelijkwaardige coachingsrelatie3. persoonlijk begeleiden4. de coachee5. coachingstechnieken6. op eigen kracht zelfgekozen doelen bereiken7. op het gebied van werk en leven

  1. als ontwerper via instrumenten en als procesbewaker via interactie
  2. in hoeverre staat de ander mij toe en hoe kan ik de relatie optimaal inzetten?
  3. hoe kan ik mij verbinden?
  4. bewustzijn en motivatie prikkelen en vergroten
  5. met welke middelen draag ik bij aan de coachingsdoelen?
  6. welk doel levert het meest op? welk aspect heeft prioriteit?
  7. wat is deze coachee met dit probleem op dit moment aan het leren?

• 3 Oplossingsgericht werken

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Bij de zevenstappen dans is er het onderdeel 'krachtbronnen aanboren'. Welke 3 manieren worden genoemd om dit te doen?

  - heb aandacht voor wat goed gaat
  - zoek uitzonderingen op het probleem
  - oplossingen uit een andere context

• Bij de zevenstappen dans is er het onderdeel 'differentiatie'.  Wat kun je doen bij het gebrek aan nuancering?

  oplossingsgerichte vragen stellen. Schaalvragen kunnen eventueel ook helpen.

• 4 Criteriumgericht interviewen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke 2 stappen zijn er bij het voorbereiden van een CI?

  - criteria kiezen (max 7)
  - situaties zoeken

• Wat zijn de 2 kenmerken van het CI?

  1. kiezen van selectiecriteria
  2. Criteria wordt getoetst aan gedrag uit het verleden