Multifactoriële visies - Onderpresteren
3 belangrijke vragen over Multifactoriële visies - Onderpresteren
6.4 Welke twee typen onderpresteren worden onderscheiden?
Absolute onderpresteerders =
presteren niet alleen onder hun eigen niveau, maar ook onder het groepsgemiddelde
Relatieve onderpresteerders =
presteren beneden hun eigen capaciteiten, maar wel steeds rond of net boven het groepsgemiddelde
presteren niet alleen onder hun eigen niveau, maar ook onder het groepsgemiddelde
Relatieve onderpresteerders =
presteren beneden hun eigen capaciteiten, maar wel steeds rond of net boven het groepsgemiddelde
6.4 Wat zijn oorzaken van onderpresteren?
- Aanpassen aan een lager niveau leidt tot verveling. Niet voldoende in hoeven te spannen of niet genoeg uitdaging krijgen zorgt voor te weinig faalervaringen. Dit alles leidt tot een slechte werkhouding en negatieve aandacht vragen.
- Ook emotionele problemen kunnen een oorzaak zijn.
HB-ers kunnen gemakkelijk de aansluiting met leeftijdgenoten mensen. Hij kan dan twee dingen doen als overlevingsstrategie:
- zijn prestaties aanpassen
- óf zichzelf isoleren
6.4 Hoe verschilt onderpresteren bij jongens en meisjes?
Meisjes hebben over het algemeen minden vertrouwen in hun eigen capaciteiten dan jongens. Daarnaast hebben meisjes meer de neiging hun capaciteiten te verbergen uit angst dit negatieve gevolgen heeft voor hun (fysieke) aantrekkelijkheid en/of hun sociale vaardigheden.
Bij jongens lijken problemen meer voort te komen uit de mismatch met inadequaat onderwijs, wat kan leiden tot disciplineproblemen.
Bij jongens lijken problemen meer voort te komen uit de mismatch met inadequaat onderwijs, wat kan leiden tot disciplineproblemen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
