Het brein in ontwikkeling - Het ontwikkelde brein - Ontwikkeling van hersenfuncties: gevoelige perioden en aangeboren kennis
13 belangrijke vragen over Het brein in ontwikkeling - Het ontwikkelde brein - Ontwikkeling van hersenfuncties: gevoelige perioden en aangeboren kennis
Waarin verandert de functionele ontwikkeling van hersenfuncties?
Welke onderwerpen zijn belangrijk in de ontwikkeling van hersenfuncties?
- De kritieke en de gevoelige perioden
- De mate waarin kennis en vaardigheden aangeboren zijn
Filiale inprenting. Wie heeft dit ontdekt en wat is het?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de kritieke periode voor inprenting? Welke 2 kenmerken?
- Leren vindt alleen plaats tijdens een korte periode
- Het geleerde is moeilijk af te leren door latere ervaringen
Uit onderzoek blijkt dat de 2 kenmerken van de kritieke periode nog te wijzigen zijn. Hoe?
- De korte periode kan worden verlengd bij gebrek aan vroege ervaringen
- Afleren is onder bepaalde omstandigheden mogelijk
De ontwikkeling van het gezichtsvermogen toont een gevoelige periode aan. Geldt dit ook voor hogere cognitieve vermogens zoals taal? Wie was hierbij belangrijk en wat kwam hieruit?
Kwam er enig bewijs voor de gedachten van Lenneburg?
Uit welk onderzoek bleek dat er meer steun is voor een gevoelige periode dan aan een op een vast moment eindigende periode?
Functieherstel na vroege hersenbeschadiging. De effecten van een beroerte bij een kind is op langere termijn niet zo ernstig als bij volwassen. Hoe kan dit?
Beschadiging van spraakgebieden in de linkerhersenhelft kan leiden tot de ontwikkeling van taalgebieden in de rechterhelft. Dat leidt wel tot een verminderd visuospatieel (ruimtelijk) functioneren.
Plasticiteit kan helpen herstellen, maar ten koste van iets anders.
Welke eigenschappen van het zenuwstelsel geven aanleiding tot gevoelige perioden tijdens de ontwikkeling?
- dat neuronen gereedgemaakt worden voor leren en later 'fossiliseren' volgens een strikt tijdschema
- dat een aantal neuronen klaar is om te leren, maar dat het proces zich in zekere mate zelf beëindigt. De gevoelige periode wacht als het ware op een geschikte blootstelling aan de omgeving
Meest controversiële onderwerp in de neurocognitieve ontwikkelingspsychologie is de mate waarin kennis of vermogens zijn aangeboren. Waartussen loopt de scheidslijn?
- Empirisme: dat gelooft dat de geest een ongeschreven blad is
- Nativisme: dat gelooft dat minstens enige kennis is aangeboren
Welke betekenissen worden aan 'aangeboren' toegekend?
Kennis of gedrag is wel aangeboren, omdat die tot stand komt zonder dat er ervaring nodig is. Zo kan de zeer vroege ontwikkeling van de primaire visuele cortex als aangeboren worden beschouwd, hoewel ervaring nodig is voor de ontwikkeling van een volwassen systeem. Ook bv bij de ontwikkeling van fobieën. Voorbereid leren.
Sommige voorkeuren zijn aangeboren, zonder dat er ervaring nodig is. Noem een voorbeeld en uit welk experiment blijkt dit?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden