Het brein in ontwikkeling - Kolb & Wishaw (2015) : Breinontwikkeling en plasticiteit - Omgevingsinvloeden op hersenontwikkeling

11 belangrijke vragen over Het brein in ontwikkeling - Kolb & Wishaw (2015) : Breinontwikkeling en plasticiteit - Omgevingsinvloeden op hersenontwikkeling

Wat blijkt uit de term 'hersenplasticiteit'?

Dat het brein plooibaar is.

Wat zijn epigenetische veranderingen?

Verandert de functie van het gen zonder dat de code verandert (bv door roken of stress)

Er worden een aantal omgevingsinvloeden besproken in het boek. Welke?

  • Ontwikkelingseffecten van aversieve omgevingen
  • Invloed van de omgeving op de breinstructuur
  • Ervaring en neurale verbinden 
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Ontwikkelingseffecten van aversieve omgevingen. Wat laat een onderzoek onder Roemeense geadopteerde weeskinderen zien?

  • vroege ervaringen de hersenontwikkeling erg beïnvloeden
  • leeftijd is van cruciaal belang
  • adoptie na 18 maand: IQ daalt met 15 punten of meer
  • kleinere hersenen
  • reeks van ernstige, chronische en vrijwel onomkeerbare cognitieve en sociale tekortkomingen  

Wat toonde Anda aan in een groot onderzoek over aversieve ervaringen?

Aversieve ervaringen in de kindertijd, zoals verbale of fysieke mishandeling, zijn voorspellers voor de fysieke en mentale gezondheid op middelbare leeftijd.

Zijn omgevingseffecten alleen van invloed op de hersenontwikkeling na de geboorte?

Er is toenemend bewijs dat prenatale ervaringen ook van invloed zijn:
  • tactiele stimulatie (bewuste en gestructureerde aanraking van de huid) verbetert motorische en cognitieve resultaten
  • er is bewijs dat prenatale blootstelling aan bv antidepressiva en nicotine gezonde hersenontwikkeling in de weg staat (zelfs lage doseringen van medicijnen lijken ontwikkeling prefrontale cortex te veranderen)
  • gebruik proactieve drugs moeder prenataal: grotere kans op drugsgebruik kind op latere leeftijd

Wat zijn de voordelen van een complexe omgeving op de breinstructuur?

Grotere omvang van het brein: vooral neocortex en in het bijzonder de occipitale cortex. Dit komt door de dikte van de gliacellen, de lengte van dendrieten, de dikte van dendritische uitsteeksels en de grootte van de synapsen.
Kwalitatieve verschillen in ervaring-afhankelijke synaptische veranderingen in verschillende levensfasen hebben waarschijnlijk functionele gevolgen.

Ervaring en neurale verbindingen.
Wat is amblyopia? Welk onderzoek?

Visuele beperkingen zonder duidelijke aandoening van het oog zelf. Door toedoen van veranderingen in het centrale zenuwstelsel.
Kan ook bij dieren met opzet teweeggebracht worden.
Wiesel en Hubel deden dit door de visuele input bij 1 oog te elimineren. De vraag was: zou dit leiden in veranderingen in de oculaire-dominantiekolommen? Bevestiging: omgevingsdeprivatie (=ontbreken van) vertraagt de ontwikkeling en vroege deprivatie is het meest schadelijk.
Vervolgonderzoek: oorzaak problemen met het gedepriveerde oog ligt in de verzwakte verbinding met dat oog. Blijkbaar is visuele ervaring nodig om functionele connecties in het brein te versterken. Bij afwezigheid van activiteit gaan synapsen verloren.

Wat tonen de onderzoeken aan over ons gezichtsvermogen?

Dat ons gezichtsvermogen genetisch geprogrammeerd is om standaardverbindingen te maken en standaard te reageren maar zonder voldoende oefening veel verloren kan gaan in de eerste levensmaanden.
Als een deel wordt gedepriveerd, verliest het zijn vermogens en daarnaast hinderen de overblijvende functionele gebieden het gedepriveerde deel en vergroten zo het gebrek.
Als de omgeving zo is ingericht dat het visuele systeem wordt blootgesteld aan stimuli van 1 soort, dan ontwikkelen de cellen in het systeem een voorkeur voor deze stimuli.

Plasticiteit van representatieve zones in het ontwikkelende brein.
Verrijkte ervaringen: wat doet dat met het brein?

  • Musici: gebieden vingers nemen meer ruimte in in de hersenen en de verandering staat ook in verhouding tot de leeftijd waarop men met muziek is begonnen.
  • Spraak volwassenen: eigen taal goed kunnen onderscheiden maar problemen met onderscheiden in andere taal. Onderzoek: zuigelingen kunnen spraakkenmerken van verschillende talen zonder voorafgaande ervaring onderscheiden maar vermindert in 1e levensjaar. In ander onderzoek bevestigd: door gebruik van ERP met gebruik van mismatch negativity (MMN)

Waar kan de kennis over de manier waarop de cortex verandert als gevolg van ervaringen voor worden gebruikt?

Voor de behandeling van cognitieve tekorten bij kinderen, bijvoorbeeld bij specific language impairment

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo