Startpagina / Samenvattingen / COGNITIE / genegeerd-boodschap-stimuli

Aandacht - Cognitief perspectief selectieve en verdeelde aandacht

6 belangrijke vragen over Aandacht - Cognitief perspectief selectieve en verdeelde aandacht

Wat was de binaurale conditie van Cherry

PP kregen twee dezelfde boodschappen aangeboden of soms 1 boodschap gelijktijdig in de oren - pp vonden het onmogelijk om slechts 1 boodschap te volgen

Wat waren de resultaten van de dichotische conditie van Cherry

PP konden gemakkelijk schaduwen (ong. 1 sec later).
Afwijkende fysieke, sensorische veranderingen in het genegeerde oor werden opgemerkt
Semantische veranderingen in het genegeerde oor werden niet opgemerkt
Als de eigen naam werd uitgesproken in het genegeerde oor merkte 1/3 dit op
PP konden geen details opnoemen van de informatie in het genegeerde oor

Wat is de verklaring dat 1/3 hun eigen naam hoorde

Waarschijnlijk een beperkt werkgeheugen capaciteit, kinderen verschuiven ook hun aandacht als zij hun naam horen in de andere boodschap

Kritiek van Moray op Broadbent

Moray stelde vast dat deelnemers in de dichotische luistertak hun eigen naam vaker oppikten in de verwaarloosde boodschap dan een andere naam. de vroege filter bleek dus wel betekenisvolle verwerking in het genegeerde kanaal toe te laten.

Drie stadia van Attenuatie theorie

1. Preattuentief analyseren van de fysieke kennis van een stimulus
- parallel
- stimuli die overeenomen met de target stimulus gaan door naar stadium 2
- stimuli die niet overeenkomen worden verzwarkt doorgestuurd
2. Analyseren of de stimulus een bepaald patroon heeft
- target patroon -> stadium 3
- niet target patroon -> verzwakt signaal
3. Aandacht geven aan de stimuli die dit stadium hebben beriekt
- serieel
- beteknis geven aan deze stimuli

Deutsch & Deutsch late filter model

Alternatief voor Treisman: signaal blokkerende filter bevindt zich later in het proces, pas NA sensorische analyse
als info betekenisvol heeft wordt er aandacht aan gegeven, anders niet

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

COGNITIE

Bekijk samenvatting