Samenvatting: Cognitieve Psychologie
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Cognitieve psychologie
-
Probleem 1
Dit is een preview. Er zijn 22 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 23/09/2020
Laat hier meer flashcards zien -
Hoeveel items kunnen we in ons geheugen vasthouden?
+-7 -
Wat is the brown/peterson technique.
lieten een theorie zien dat informatie die voor minder dan een minuut in het geheugen zit vaak wordt vergeten. Participanten wordt gevraagd items te onthouden en worden dan afgeleid en worden weer gevraagd de items terug te halen. -
Wat is een verklaring voor het primacy effect?
Dze items hoeven niet te concurreren met eerdere items en mensen oefenen eerdere items vaker -
Hoe kan proactive interference verholpen worden?
- Dit kan verholpen worden door de categorie van het item te veranderen zodat deze niet meer hetzelfde is. Ook helpt het om semantische categorie te veranderen. Hoe meer de woorden op elkaar lijken/dingen met elkaar gemeen hebben, hoe meer het zorgt voor interference. -
Wat is het information processing model?
Stelt dat onze mentale processen gelijk zijn aan die van een computer en dat ons cognitief systeem door een serie van fases heengaat. -
Wat is het atikinson-shiffrin model?
stelt dat het geheugen in stappen verloopt. Tijdens elke stap gaat informatie naar de ene storage area naar de volgende. -
Waarom hebben Baddely en Hitch de term kortetermijngeheugen veranderd naar het werkgeheugen?
Volgens Alan Baddely en Graham Hitch gebruik we het kortetermijngeheugen vooral voor complexe taken, omdat je tijdens zo’n taak meerdere mentale processen gebruikt. Hierdoor werd de term kortetermijngeheugen veranderd naar het werkgeheugen. Sindsdien is de conceptualisatie van het werkgeheugen steeds complexer geworden -
Welke vier componenten heeft het werkgeheugen?
1. De Phonological loop, waarbij informatie wordt verwerkt en kort vastgehouden in een fonologische vorm (spraak).
2. Een visuo-spatial sketchpad gespecialiseerd voor ruimtelijke en visuele verwerking en tijdelijke opslag
3. Een episodic buffer welke zorgt voor tijdelijke opslag voor geintegreerde informatie uit de visuo-spatial sketchpad en de phonological loop. -
Wat is de central executive precies?
: heeft gelimiteerde capaciteit en gaat om met taken die veel cognitieve capaciteit vragen.
De 3 componenten hebben gelimiteerde capaciteit en kunnen redelijk onafhankelijk van elkaar functioneren. 2 assumpties:
1. Als 2 taken dezelfde component gebruiken, kunnen zie niet samen succesvol worden uitgevoerd
2. Als 2 taken verschillende componenten gebruiken kan dit wel succesvol samen worden uitgevoerd. -
Met welke executieve processen is de wordt de central executieve geassocieerd?
1. Aandacht focussen of concentratie
2. Aandacht verdelen tussen twee stimuli
3. Aandacht switchen
4. Contact met het langetermijngeheugen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden