Groepsverschillen in intelligentie - Sekseverschillen in intelligentie
3 belangrijke vragen over Groepsverschillen in intelligentie - Sekseverschillen in intelligentie
Wat toont de CAT3 test uit het onderzoek van Strand, Deary en Smith, 2006, aan
Uitgaande van de 3 onderdelen:
- verbaal redeneren
- numeriek redeneren
- non-verbaal redeneren
scoorden meisjes gemiddeld hoger op verbaal en non-verbaal en het globale testresultaat, en jongens scoorden numeriek hoger.
- verbaal redeneren
- numeriek redeneren
- non-verbaal redeneren
scoorden meisjes gemiddeld hoger op verbaal en non-verbaal en het globale testresultaat, en jongens scoorden numeriek hoger.
Waarom bevinden zich meer jongens aan de extremen van de verdeling
De standaarddeviaties van de totaalscores vertonen op de testresultaten van de jongens een grotere spreiding.
Wat kan verklaard worden door het Xy chromosoom
1. Grote variabiliteit
2. Aan- of afwezigheid van specifieke vaardigheden
2. Aan- of afwezigheid van specifieke vaardigheden
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
