Theories of cognitive development and learning - Piaget's theory - the nature of knowledge
5 belangrijke vragen over Theories of cognitive development and learning - Piaget's theory - the nature of knowledge
Welke drie manieren van beschrijven zijn er?
- schema
- concepts
- structure
Zijn schema;s generaliseerbaar?
Wat is het verschil tussen schemata en concepten?
- concepten verschillen van schema omdat ze niet een doelgerichte procedure hebben. ze bevatten relaties tussen dingen en aspecten.
- Kinderen van alle leeftijden leren schema's, maar alleen oudere kinderen/ adolescenten en volwassen bezitten concepten.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waarin verschilt Piaget zijn idee over kennis met dat van Thorndike?
Zijn schema's of concepten doelgericht?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden