Theories of learning and memeory - Models of Short-Term Memory - Cognitieve Neuroscience Evidence About Short-Term Memory

17 belangrijke vragen over Theories of learning and memeory - Models of Short-Term Memory - Cognitieve Neuroscience Evidence About Short-Term Memory

Wat wijst neuropsychologisch onderzoek uit bij patiënten met hersenbeschadiging?

Neuropsychologisch onderzoek bij patiënten met hersenbeschadiging wijst uit dat voor het ktg en het ltg gebruik wordt gemaakt van dezelfde neurale netwerken, maar niet op precies dezelfde manier of in dezelfde orde van grootte. Dit is een alternatieve visie op de visie van Atkinson & Shiffrin.

Patiënten met beschadiging aan de linker persisylvische cortex kunnen nog maar 2 nieuwe items onthouden, het ltg werkt prima. Bij patiënten met een temporaal lobectomy kunnen geen ltg herinneringen meer worden gevormd. Dit heeft dubbele dissociatie voor het behoud van informatie op korte en lange termijn.

Wat blijkt uit het onderzoek met patiënt K.F., die hersenletsel heeft aan de linker perisylvian cortex?

K.F. is nog steeds in staat tot het aanmaken van lange termijnherinneringen, maar heeft een verminderde 'digit span ability' voor de korte termijn.
Conclusie: Opslag in korte termijngeheugen lijkt niet noodzakelijk voor opslag in lange termijngeheugen

Hoe kan het hiërarchisch gestructureerde modal model op juistheid worden getoetst?

Middels studies van patiënten met hersenbeschadiging.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is digit span?

Digit span verwijst naar hoeveel items een persoon vast kan houden in het geheugen voor een korte tijd.

Wat is digit span, bits en chunks?

Digit span verijst naar de hoeveelheid items iemand kan onthouden in een korte tijdsperiode. In het ktg kunnen gemiddeld 7 items worden onthouden, dit kunnen losse items zijn (=bits) of samengestelde items (=chunks= bijv. een woord). 

Wat blijkt uit het onderzoek met patiënt E.E., waarbij een hersentumor is verwijderd, die zat in de linker angulair gyrus (inferior parietale en posterior superior temporale cortex); gebied vergelijkbaar met hersenletsel van patiënt K.F.?

E.E. vertoonde net als K.F. een minder dan normaal korte termijn geheugen, maar een normaal lange termijngeheugen.

Welk gevolg had het hersenletsel bij K.F. op het geheugen?

De geheugenspanne voor het KTG was afgenomen tot 2 items (t.o.v 5-7 normaal). Het was echter nog wel mogelijk nieuwe herinneringen in het LTG op te nemen, wat impliceert dat het KTG niet nodig zou zijn om langetermijn herinneringen te vormen.

Welke eigenschappen kenmerkte de beschadigingen aan het brein van patiënt K.F. en wat waren diens symptomen?

K.F. (Shallice & Warrington, University College London, 1969) had schade aan de linker perisylvische cortex (rond de fissura Sylvii).


De symptomen waren gereduceerde digit span: 2 items, i.p.v. de gebruikelijke 5 tot 9 items voor gezonde personen.

Wat zou een conclusie kunnen zijn op grond van het geheugenonderzoek met patiënten enerzijds K.F. en E.E. en anderzijds H.M.?

  • Informatie van het zintuiglijk geheugen kan mogelijk direct worden opgeslagen in het lange termijngeheugen.
  • Double dissociation dat verschillende hersenonderdelen betrokken zijn bij de korte termijn vs lange termijnopslag. Echter, deze double dissociation is twijfelachtig agv verschil in testen tussen K.F&E.E en H.M.
  • Bij korte termijngeheugen worden dezelfde neurale netwerken geactiveerd, die ook betrokken zijn bij lange termijngeheugen, maar niet op precies dezelfde manier en in dezelfde mate.

Wat wordt verstaan onder digit span?

De digit span is het aantal items dat een persoon in het kortetermijngeheugen kan opslaan. In een test worden te memoriseren getallen voorgelezen, om na een korte onderbreking (seconden) te worden herhaald. De lijst getallen kan in lengte variëren van 2 tot meer; het maximum aantal getallen dat onthouden kan worden is de digit span.

Wat is 'the span of short-term memory'? En hoeveel is het?

Ontdekt door George Miller (1950). Onafhankelijk van wat het was, een mens kan gemiddeld 7 items onthouden. De meest gebruikte maat is hoeveel cijfers (digits) iemand kan onthouden. 
We kunnen 'bits' van informatie logisch bijeenbrengen (bijv letters in een woord): chunks. Zo kunnen we weer meer 'bits' onthouden. 

Wat was opmerkelijk aan de conditie van K.F.?

K.F. kon ondanks het gebrek wel langetermijnherinneringen vormen, en vertoonde dus een dissociatie van KTG en LTG. Deze bevinding lijkt aan te tonen dat het KTG niet nodig is voor de vorming van geheugensporen in het LTG. Dit is in strijd met de assumptie van het modal model dat beide systemen serieel geschakeld zijn.

Welke conclusies kunnen worden verbonden aan de bevindingen bij K.F. en E.E.?

Het KTG functioneerde gebrekkig, maar het LTG was behouden. Dit verondersteld dat het KTG niet de toegangspoort is naar het LTG, zoals in het modal model. Mogelijk kan informatie direct vanuit het sensorisch geheugen worden opgeslagen in het LTG.

Waarin verschilden de condities van K.F./E.E. enerzijds en H.M. anderzijds?

K.F. en E.E.:
  • laesies in linker perisylvian cortex
  • een gebrekkig KTG met behoud van LTG



H.M.
  • laesies in de medial temporal lobe
  • behoud van KTG, maar een gebrekkig LTG

Waar leidt schade aan parieto-occipitale gebied in rechter hemnissfeer toe?

problemen met visuospatiele werkgeheugen: vasthouden en herhalen van bv blokken die iemand aanraakt

Welke bezwaren zijn aangevoerd tegen de bevindingen in het vergelijkend onderzoek naar K.F./E.E. en H.M.?

De soorten geheugentests voor KTG en LTG wijken in aanzienlijke mate van elkaar af. Wanneer beide geheugensystemen worden gelijkgesteld blijken ook K.F. en E.E. ondermaats te presteren op het domein LTG. Dat er bij beide geheugensystemen verschillende hersengebieden betrokken zijn wordt daardoor in twijfel getrokken.

Welke alternatieve verklaring wordt er gegeven voor de bevindingen bij K.F./E.E. en H.M.?

Het KTG wordt ondersteund door activatie van dezelfde neurale netwerken die het LTG vormen, maar niet op dezelfde wijze of in dezelfde mate (zie propositie Atkinson & Shiffrin).

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo