Theories of learning and memeory - Models of Short-Term Memory - Cognitieve Neuroscience Evidence About Short-Term Memory
17 belangrijke vragen over Theories of learning and memeory - Models of Short-Term Memory - Cognitieve Neuroscience Evidence About Short-Term Memory
Wat wijst neuropsychologisch onderzoek uit bij patiënten met hersenbeschadiging?
Patiënten met beschadiging aan de linker persisylvische cortex kunnen nog maar 2 nieuwe items onthouden, het ltg werkt prima. Bij patiënten met een temporaal lobectomy kunnen geen ltg herinneringen meer worden gevormd. Dit heeft dubbele dissociatie voor het behoud van informatie op korte en lange termijn.
Wat blijkt uit het onderzoek met patiënt K.F., die hersenletsel heeft aan de linker perisylvian cortex?
Hoe kan het hiërarchisch gestructureerde modal model op juistheid worden getoetst?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is digit span?
Wat is digit span, bits en chunks?
Wat blijkt uit het onderzoek met patiënt E.E., waarbij een hersentumor is verwijderd, die zat in de linker angulair gyrus (inferior parietale en posterior superior temporale cortex); gebied vergelijkbaar met hersenletsel van patiënt K.F.?
Welk gevolg had het hersenletsel bij K.F. op het geheugen?
Welke eigenschappen kenmerkte de beschadigingen aan het brein van patiënt K.F. en wat waren diens symptomen?
De symptomen waren gereduceerde digit span: 2 items, i.p.v. de gebruikelijke 5 tot 9 items voor gezonde personen.
Wat zou een conclusie kunnen zijn op grond van het geheugenonderzoek met patiënten enerzijds K.F. en E.E. en anderzijds H.M.?
- Informatie van het zintuiglijk geheugen kan mogelijk direct worden opgeslagen in het lange termijngeheugen.
- Double dissociation dat verschillende hersenonderdelen betrokken zijn bij de korte termijn vs lange termijnopslag. Echter, deze double dissociation is twijfelachtig agv verschil in testen tussen K.F&E.E en H.M.
- Bij korte termijngeheugen worden dezelfde neurale netwerken geactiveerd, die ook betrokken zijn bij lange termijngeheugen, maar niet op precies dezelfde manier en in dezelfde mate.
Wat wordt verstaan onder digit span?
Wat is 'the span of short-term memory'? En hoeveel is het?
Wat was opmerkelijk aan de conditie van K.F.?
Welke conclusies kunnen worden verbonden aan de bevindingen bij K.F. en E.E.?
Waarin verschilden de condities van K.F./E.E. enerzijds en H.M. anderzijds?
- laesies in linker perisylvian cortex
- een gebrekkig KTG met behoud van LTG
H.M.
- laesies in de medial temporal lobe
- behoud van KTG, maar een gebrekkig LTG
Waar leidt schade aan parieto-occipitale gebied in rechter hemnissfeer toe?
Welke bezwaren zijn aangevoerd tegen de bevindingen in het vergelijkend onderzoek naar K.F./E.E. en H.M.?
Welke alternatieve verklaring wordt er gegeven voor de bevindingen bij K.F./E.E. en H.M.?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden