Samenvatting: Cognitive Psychology | 9780495506324 | Robert J Sternberg
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Cognitive psychology | 9780495506324 | Robert J. Sternberg.
-
4 Attention and Consciousness
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn de 3 voordelen van aandacht (attention)
1. Het helpt ons om onze interactie met de omgeving in de gaten te houden
2. Het linkt ons verleden en ons heden (zintuigen), waardoor we continu ervaring opdoen (zorgt voor persoonlijke identiteit)
3. controle en planning van onze toekomstige akties op basis van de eerste 2 voordelen (in de gaten houden en de link ons verleden en ons heden)
-
4.1 The Nature of Attention and Consciousness
Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn enkele eigenschappen van aandacht?
Aandacht omvat zowel bewuste als onbewuste processen. De inhoud van aandacht kan zich binnen of buiten het bewustzijn bevinden. -
Wat zijn de voordelen van aandachtsprocessen?
- Oordeelkundig gebruik van beperkte mentale hulpbronnen
- Focus op stimuli van interesse door andere te negeren
- Faciliteren van geheugenprocessen; we onthouden informatie beter als we er aandacht aan hebben besteed
-
Welke drie doelen dient de waarde van aandacht en bewustzijn in cognitie?
- Helpt bij het monitoren van interactie met de omgeving. Het leidt ertoe dat we ons bewust zijn van hoe we ons aanpassen in een situatie.
- Het ondersteunt ons in het verbinden van informatie uit het verleden en het heden en geeft ons het gevoel van een continue ervaring.
- Het helpt ons bij het controleren en plannen van onze toekomstige acties.
-
Wat valt er onder het bewustzijn (consciousness)?
Bewustzijn (consciousness) omvat het gevoel bewust te zijn (awareness) en de inhoud van bewustzijn, waarvan een deel in het centrum van de aandacht kan liggen. -
Is aandacht (attention) hetzelfde als bewustzijn (consciousness)?
Dat werd vroeger wel gedacht, maar nu worden ze gezien als twee overlappende concepten. -
Wat zijn de additionele voordelen van bewuste aandacht?
- Controle van onze interacties met de omgeving (aanpassing)
- Verbindt verleden (herinnering) met heden (sensaties) en zorgt zo voor continuïteit in onze ervaring (basis van identiteit)
- Controleren en plannen van toekomstige handelingen
-
4.1.1 Preconscious Processing
Dit is een preview. Er zijn 35 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Is Voorbewuste verwerking binnen of buiten ons bewustzijn? Op welke wijze wordt dit bestudeerd?
buiten. Bijv: opgeslagen herinneringen (hoe ziet je slaapkamer eruit?). - Priming -
Wat is het voorbewuste level van aandacht (awareness)
We hebben informatie die buiten onze bewuste aandachtsveld liggen. Die gebruiken we voor cognitieve processen/ Dus je hebt info, wat je niet weet en toch gebruikt indien nodig. Dat is het voorbewuste level van aandacht.
voorbeeld, ik leer en mijn voet tintelt, het slaapt. Door het leren heb ik niet door dat mijn voet tintelt.
-
Wat is het preconscious level of awareness?
Het niveau waarop zich informatie bevindt die buiten de bewuste aandacht ligt. Dit kunnen bijvoorbeeld sensaties of opgeslagen herinneringen zijn. Uitgangspunt is dat de informatie niet direct in ons waarnemend bewustzijn is, maar dit wel kan worden.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Cognitive Psychology
-
Attention and Consciousness - The Nature of Attention and Consciousness - Preconscious Processing
-
Attention and Consciousness - The Nature of Attention and Consciousness - Controlled Versus Automatic Processes
-
Attention and Consciousness - The Nature of Attention and Consciousness - Habituation and Adaptation
-
Attention and Consciousness - Aandacht - Signal Detection
-
Attention and Consciousness - Aandacht - The Nature of Signal Detection
-
Attention and Consciousness - Aandacht - Vigilance
-
Attention and Consciousness - Aandacht - Search
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - Basic Paradigms for Studying Selective Attention
-
Selectieve en verdeelde aandacht - Filter and Bottleneck Theories of Selective Attention - Treisman Attenuation Model
-
Selectieve en verdeelde aandacht - Filter and Bottleneck Theories of Selective Attention - The Multimode Theory
-
Selectieve en verdeelde aandacht - Filter and Bottleneck Theories of Selective Attention - Neisser's Synthesis
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - Broadbent's Model
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - Moray's Selective Filter Model
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - Divided Attention
-
Selectieve en verdeelde aandacht - Consciousness of Complex Mental Processes - Change Blindness
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - The Multimode Theory
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - Additional Considerations in Selective Attention
-
Attention and Consciousness - Selectieve en verdeelde aandacht - Consciousness of Complex Mental Processes
-
Attention and Consciousness - Cognitive Neuroscientific Approaches to Attention and Consciousness - Spatial Neglect
-
Attention and Consciousness - Cognitive Neuroscientific Approaches to Attention and Consciousness - Attentional Systems
-
Attention and Consciousness - Cognitive Neuroscientific Approaches to Attention and Consciousness - Using Event-Related Potentials to Measure Attention
-
Attention and Consciousness - Cognitive Neuroscientific Approaches to Attention and Consciousness - A Psychopharmacological Approach
-
Attention and Consciousness - Cognitive neuroscientific Approaches
-
Memory: model and research methods - Traditional model of memory
-
Memory: model and research methods - The Levels-of-Processing Model
-
Memory: model and research methods - An Integrative Model: Working Memory
-
Memory: model and research methods - Multiple Memory Systems
-
Memory: model and research methods - A Connectionist Perspective
-
Memory: model and research methods - Exceptional Memory and Neuropsychology
-
Memory Processes - Retrieval - Retrieval From Long Term Memory
-
Memory Processes - Processes of Forgetting and Memory Distortion
-
Memory Processes - The Constructive Nature of Memory
-
Problem Solving and Creativity - The Problem Solving Cycle
-
Problem Solving and Creativity - Types of Problems
-
Problem Solving and Creativity - Obstacles and Aids to Problem Solving - Mental Sets, Entrenchment and Fixation
-
Obstacles and Aids to Problem Solving - Negative and Positive Transfer - Transfer of Analogies
-
Obstacles and Aids to Problem Solving - Negative and Positive Transfer - Intentional Transfer: Searching for Analogies
-
Problem Solving and Creativity - Obstacles and Aids to Problem Solving - Incubation