Memory: model and research methods - The Levels-of-Processing Model
23 belangrijke vragen over Memory: model and research methods - The Levels-of-Processing Model
De three-stores model of memory deelt het geheugen in secondes + type informatie in. Wat doet het levels-of-prcessing model?
Het levels-of-processingmodel deelt het geheugen op diepte in. Hoe wordt de informatie verwerkt?
het is ontdekt door Craik & Lockhart
Wat is Level of Processing Model (LOP)?
Als woorden een logische verbinding hebben (dier-hond) worden ze beter onthouden dan wanneer de verbinding concreet is (hond-been). Concrete woorden worden beter onthouden dan niet concrete woorden.
Hoe luidt het levels-of-processing model?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe werkt het Levels-of-Processing Model? (Craik and Lockhart)
Niveau's van verwerking-model (LOP). Geheugen is geen aparte hokjes-structuur maar continuiteit in termen van coderen.
Drie niveaus:
1. fysiek (hoe zien de letters eruit)
2. fonologisch (geluid in combi met letters)
3. semantisch (betekenis) -> diepe verwerking en deze leidt tot sterke geheugenpaden
Een logische verbinding wordt sneller opgeslagen dan een onlogische.
Self-refference effect: informatie over jezelf onthoudt je beter.
Wie toonde Level of Processing model (LOP) aan?
Welke tests geven aanwijzingen voor het LOP-model?
In een andere test werd het zelf-referentie effect getest. Als mensen woorden aan zichzelf moeten linken, onthouden ze nog beter. Dit werkt beter voor positieve dan voor negatieve kenmerken.
LOP: verwerking op 3 niveau's. Welke zijn dit?
2. Fonologisch = geluidscombinaties met de letters (bijv. rijmt het woord op...?)
3. Semantisch = betekenisvol. De betekenis van een woord.
Kan LOP ook worden toegepast op non-verbale stimuli?
Welke kritiek wordt er gegeven op het LOP-model?
Soms kunnen woorden beter onthouden worden op rijm (fonologisch), dan op onderliggende betekenis (semantisch).
Onderzoek van Craik toonde verwerking op 3 niveaus aan bij LOP. Fysiek, fonolofisch en semantisch. Welke leverde beste resultaat op?
Welke twee kritiekpunten op LOP?
Welke verwerking levert de beste resultaten op?
Hoe is het LOP-model aangepast?
Daarnaast lijken er twee strategieën te zijn om te coderen. 1. 'within-item' bewerking op basis van karakteristieken, op verschillende verwerkingsniveaus. 2. 'between-item' bewerking op basis van het relateren van kenmerken aan reeds bekende items in het geheugen (ook op verschillende niveaus).
Wat is het self-reference effect?
Wat is het Self Reference Effect van Roger, Kuiper & Kirker?
Heeft het soort informatie invloed op het self-reference effect?
Ieder van ons heeft een eigen gedetailleerd schema. Wat wordt hiermee bedoeld?
In hoeverre staat het self-reference effect los van andere geheugenmodellen?
- Een uitgebreid zelfschema maakt codering van zelfgerelateerde informatie eenvoudiger
- Een soortgelijke schematische organisatie op niet-zelfgerelateerde gebieden maakt een vergelijkbare mate van recall mogelijk
- Wanneer we onze eigen cues bedenken herinneren we ons informatie beter dan wanneer anderen dat voor ons doen
Welke kritiek is er op het Level of Processing model (LOP)?
Welke kritiek is er geleverd op het levels-of-processing model?
- Cirkelredenering: de niveaus zijn dieper omdat de informatie beter wordt opgeslagen, maar de informatie wordt beter opgeslagen omdat de niveaus dieper zijn.
- Paradoxen in retentie: in sommige gevallen leidt focus op uiterlijke kenmerken (rijm) tot betere resultaten dan focus op betekenis. Wanneer fonologische en semantische codering worden vergeleken, blijkt semantische codering echter weer betere resultaten op te leveren.
In het licht van de kritieken is het LOP model herzien. Hoe is dit herzien?
Welke aanpassingen zijn er gemaakt in het levels-of-processing model?
Daarnaast zijn er mogelijk twee strategieën voor codering:
- Within-item elaboration: codering van een item op basis van zijn karakteristieken (op verschillende niveaus)
- Between-item elaboration: relateren van items aan al bestaande items in het geheugen (op verschillende niveaus)
Er zijn 2 strategieën voor verwerken van coderen. Welke?
2. Between item elaboration = tussen items verwerking = kenmerken van stimulus afzetten tegen kenmerken al aanwezig in het geheugen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)