Samenvatting: College 5 - Overgewicht Als Hedendaags (Pedagogisch) Probleem

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van College 5 - Overgewicht als hedendaags (pedagogisch) probleem

• 3 Het probleem

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarin zijn de verschillen in obesitas klein en waarin groot?

  De verschillen tussen jongens en meisjes met obesitas zijn niet groot.
  Grote verschillen zijn lokaal en per land wel zichtbaar.

• Waarom wordt obesitas vaak ontkend?

  Er is een bepaalde negatieve beeldvorming, waardoor ouders obesitas bij hun kinderen ontkennen.

• Welke kritiek is er op de maatregel van Jeugdzorg om kinderen onder toezicht te stellen?

  De ouders krijgen dan 'straf' in plaats van steun.
  Ze worden gedwongen om te veranderen en missen medewerking en motivatie.

• 10 Een pedagogisch probleem

• Wat zijn de meest bekende risico's van (ernstig) overgewicht?

  
  -lichamelijke (medische) klachten
  o.a. hart- en vaatziekten, diabetes, hoge bloeddruk, overbelasting gewrichten
  
  
  -psychische klachten
  gepest worden op school, stigmatisering (naroepen/uitschelden), negatief zelfbeeld, depressie

• Waarom kan obesitas ook gezien worden als een pedagogisch vraagstuk?

  Het gaat niet (alleen) om overgewicht als zodanig, maar (ook) om de sociale reacties daarop. Hierdoor is het niet alleen een gezondheidsvraagstuk, maar ook een pedagogisch vraagstuk.

• Wat zijn 'erkende interventies'?

  Interventies zijn hulpmiddelen die zowel preventief (vooraf) als curatief (achteraf) aangeboden kunnen worden. 'Erkend' betekent dat de interventies zijn gemeten met de effectenladder van het NJI.

• Wat is het centrale probleem van obesitas?

  Het gaat niet alleen om overgewicht, maar ook om een ongezonde leefstijl. Deze leefstijl bestaat uit keuzes (bewust) en gewoontes (onbewust). Juist die gewoontes zijn moeilijk te veranderen.

• Waarop is een leefstijl gebaseerd?

  1. kennis (informatie)
    - beschikbaarheid / toegankelijkheid
  2. eigen opvattingen, ‘beliefs’
  
  3. opvattingen & ‘beliefs’ in sociale omgeving (familie, buurt, vrienden)

• Interventies gebaseerd op alleen kennisoverdracht werken vaak niet, wat zijn wel manieren van kansrijke interventies?

  
  -multi-level benadering   kind / gezin / school / buurt
  
  - betrokkenheid & motivatie vanuit mensen zelf

• 16 Rol en betekenis van ouders

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 16
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de rol van ouders op het gebied van voeding?

  
  1. overgewicht niet alleen individueel probleem maar vaak familie-probleem;
  2. ouders zijn rolmodel (eet- en beweeggewoontes);
  3. extra (opvoedings)ondersteuning om grote leefstijl-veranderingen in te voeren en vol te houden