Bespreken casus en basisassumpties organisatiecultuur
13 belangrijke vragen over Bespreken casus en basisassumpties organisatiecultuur
Hoe ontwikkelt een groep/cultuur zich??
2. stormingfase, de machtsfase
3. normingfase, de affectie/normeringsfase
4. performing, de prestatiefase
5. adjouring, de afscheidsfase
Welke invloed heeft de leider?
Wat zijn de twee oerproblemen van cultuur?
2. integratie van interne processen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de mechanismen van cultuurvorming?
- Charisma
- Primaire “embedding” mechanismen: Cultuur’vormers’, Gereedschap voor leiders, kunnen ze bewust inzetten
- Secundaire “embedding” mechanismen: Versterkers, voor jonge organisaties is het belangrijk om de primaire embedding mechanismen vast te leggen
Wat is de basisassumpties aanpassing?
Wat zijn primaire 'embedding' mechanismen?
- Cultuur’vormers’
- Gereedschap voor leiders, kunnen ze bewust inzetten
- Meer onderwerpgerichte normen
- Werken simultaan, niet sequentieel
Wat zijn secundaire 'embedding' mechanismen?
- Versterkers, voor jonge organisaties is het belangrijk om de primaire embedding mechanismen vast te leggen om coherent geheel te worden, gevestigde organisaties kan het enorm in de weg zitten, omdat ze door de artefacten gedwongen worden om op een bepaalde manier met elkaar om te gaan
- Zichtbare artefacten, maar lastig te interpreteren
- Consistent met primaire mechanismen
Waaruit bestaan secundaire mechanismen?
- Organisatiestructuur, toewijzing van middelen en promotie moet goed aansluiten, heel hiërarchisch of juist heel los
- Systemen en procedures, kunnen het proces van aandacht geven formaliseren en brengen de boodschap dat de leider geeft om bepaalde dingen
- Ceremonies en rituelen, doel wordt behaald en er wordt even geapplaudiseerd, versterkt de cultuur
- Fysieke omgeving, waar gaat een bedrijf zitten? Om cultuur te versterken
- Gepubliceerde missie, visie en waarden, vastleggen waar ze voor staan
- Verhalen en legendes, expliciet maken wat hun waarden en assumpties zijn
Wat is de algemene ontwikkeling bij groei?
- Afname of zelfs verlies van persoonlijk contact
- Minder informatie-uitwisseling
- Minder begrip rollen/functies
- Andere manier van samenwerken
- Leiders verantwoordelijk voor steeds meer mensen
- Minder informatie-uitwisseling
- Toename van regels
- Andere manieren van ‘meten’
- Neiging tot standaardiseren
- Verantwoordelijkheden gericht op vorm
- Andere manieren van ‘meten’
- Strategische keuzes lastiger, je hebt grotere organisatie, met meer mensen die hun eigen dingen het belangrijkst vinden.
- Differentiatie
- Functie/beroep/product/markt/technologie
- Geografisch
- Hiërarchisch
Wat zijn de generieke subculturen?
- Operators (de lijn), mensen op de werkvloer
- Ervaren wat er moet gebeuren, staan aan de frontlinie
- Zijn op enigerlei wijze van elkaar afhankelijk
- Veel informele overdracht van (al dan niet)
- Overdenken wat er moet gebeuren
- Mensen maken fouten, er moet zo min mogelijk aan mensen over gelaten worden
- Ervaren wat er moet gebeuren, staan aan de frontlinie
- Designers (de staf), iedereen op ondersteunde afdelingen, dus salaris in elkaar zetten
- Overzien het lange termijn overleven en financiële gezondheid organisatie
- Meer denken over cijfers, minder over mensen
- Overzien het lange termijn overleven en financiële gezondheid organisatie
- Executives (het management)
Wat heeft ontstaansgeschiedenis met cultuur te maken?
- De verhalen laten vaak al zien waar het vandaan komt of wat de reden is dat de organisatie is opgezet. Boodschap overbrengen en vaak komen daar ook de waarden uit voort.
- Oprichters vooral sterke invloed bij nieuwe groepen (of bij veel onzekerheid)
- Later leiders van invloed op veranderingen.
- Mede afhankelijk hoe/door wie gekozen en waarom gekozen.
- Er is al een cultuur, je stapt in een cultuur, als jij het anders doet dan mensen verwachten in die cultuur, accepteren mensen dat niet zomaar. Latere leiders kunnen alleen aanpassen.
- Mede afhankelijk hoe/door wie gekozen en waarom gekozen.
Wat is het socio technisch systeem?
Wat wordt er bedoeld met The No Asshole Rule?
- Een paar voorbeelden hiervan zijn tyrannie, pesten, vernederen en agressief gedrag.
- Sutton stelt de “no asshole rule” als oplossing: voorkom de selectie van deze “klootzakken” en als je ze tegenkomt, zorg dan dat ze de organisatie verlaten.
- Een belangrijke assumptie waar Sutton vanuit gaat is interpersoonlijk gedrag, hoe klein ook, een significant cumulatieve impact kan hebben op de organisatie die de prestatie en het klimaat aantasten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
