Nationale culturen en cultuurverschillen - Steiber, A. & Alänge, S. (2013). A corporate system for continuous innovation: the case
8 belangrijke vragen over Nationale culturen en cultuurverschillen - Steiber, A. & Alänge, S. (2013). A corporate system for continuous innovation: the case
Wat is de organisationele karakteristiek: externe interactie?
- Niet bezig met competitie, zo zijn zij niet bezig met wat de competitie doet en als zij alleen zouden luisteren naar klanten dan zou er alleen maar incrementele innovatie plaatsvinden (verbeteren van producten).
- Contact onderzoekers universiteiten
- Altijd op zoek naar bedrijven met sterke engineering
De reden dat het laag beoordeeld wordt is dat er een specifiek onderdeel van het bedrijf is die verantwoordelijk is voor extern “sourcen en screenen”. Met de combinatie van deze externe en interne sourcing hoopt Google meer bij te dragen aan hun eigen innovativiteit. Veel medewerkers merken dus niets van deze externe interactie.
Wat is de organisationele karakteristiek: organisationeel leren?
- Verbeteren producten
- Informatie delen binnen organisatie, binnen de organisatie wordt veel informatie gedeeld tussen teams. Dit draagt bij aan meer kennis en meer kans om met nieuwe dingen te komen
- ‘Hygiene factors’, als het er niet is, is het slecht voor de organisatie: organisatie, het prestatie en incentive systeem en dit organisationeel leren
Wat is de organisationele karakteristiek: prestatie & incentive systeem?
- Erkennen en belonen creatieve werknemers
- Extrinsieke incentives, specifieke prijzen en bonussen.
- OKR proces, Objectiveand Key Result (OKR) proces wat gaat over resultaten ten opzichte van de prioriteiten van het bedrijf en de gestelde doelen
- Intrinsieke incentives, interacteren met getalenteerde collega’s, technische moeilijkheden in opdrachten, de mogelijkheid om wereld-leidende oplossingen te ontwikkelen en ook de mogelijkheid om je eigen ideeën te realiseren.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is de organisationele karakteristiek: organisatie?
- Organisationele beleidsmaatregelen, structuren en processen, bij Google wordt de innovatie positief beïnvloed door een gebrek hier aan
- Open en platte structuur, meer flexibiliteit is voor de werknemers om te innoveren
- Flexibiliteit en vrijheid
- Semi-gestructureerd = bij Google is er gezocht naar een balans tussen structuur en chaos omdat dit volgens hen nodig is om innovativiteit op te wekken
Wat is de organisationele karakteristiek: faciliterende leiders?
- Culturele ambassadeurs en connectors met andere delen van de organisatie
- Empoweren, vertrouwen en steun bieden bij projecten en obstakels voor innovatie minimaliseren
- Visie en richting geven
- Rol van team verduidelijken
Wat is de organisationele karakteristiek: selectie van individuen?
- Selectie o.b.v. vier karakteristieken:
1. Cognitieve vaardigheden
2. Relevante kennis
3. Leiderschap
4. Googliness
- Noogler dagen
- Socialisatie
- Googlegeist, naar de werknemers te blijven luisteren is er een jaarlijkse survey: Googlegeist.
Wat is de onderzoeksvraag in het artikel van Steiber en Alänge (2013)? In hoeverre en hoe zou dit gerelateerd kunnen zijn aan organisatiecultuur over Google?
- Kan het leren van Google ons inzicht vergroten in welke organisatiekenmerken belangrijk zijn voor continue innovatie in snel veranderende omgevingen?
Het onderzoek van Steiber en Alänge gebruikte een ‘abductieve’ aanpak. Wat is dat en uit welke concrete stappen bestond het in dit onderzoek?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
