Traditioneel vernieuwingsonderwijs
3 belangrijke vragen over Traditioneel vernieuwingsonderwijs
Wat is er op te merken over het Montessorimateriaal?
- veel van deze mat. ook op andere scholen
-aparte opleiding voor nodig
- Materiaal dicteert oplossen ve probl, dus bvb realist. rek moeilijk voet ad grond
- Is zo samengesteld dat de ll niet kan falen, dus juist sterk punt.
- nodigt uit zvm zintuigen te gebruiken en herhaling van handelen.
- oplopend in moeilijkheidsgraad
- vaak zelfcorrigerend
- geordend per vak en daarbinnen per onderdeel
Alg:
- Ll moet een niveau af hebben voor je naar het vlgde niveau mag! (stagnatie)
- kent geen toetsen
- kent geen spelen en spelmat: alles is een 'werkje'
-aparte opleiding voor nodig
- Materiaal dicteert oplossen ve probl, dus bvb realist. rek moeilijk voet ad grond
- Is zo samengesteld dat de ll niet kan falen, dus juist sterk punt.
- nodigt uit zvm zintuigen te gebruiken en herhaling van handelen.
- oplopend in moeilijkheidsgraad
- vaak zelfcorrigerend
- geordend per vak en daarbinnen per onderdeel
Alg:
- Ll moet een niveau af hebben voor je naar het vlgde niveau mag! (stagnatie)
- kent geen toetsen
- kent geen spelen en spelmat: alles is een 'werkje'
Noem uitgangspunt en kenmerk van de Jenaplanschool (Peter Petersen)
Uitgangspunt:
- Vorming vd hele mens
God, natuur en medemens centrale thema's
Kenmerken:
- Vieringen
Neemt grote plaats in: begin vd week vieren, nwe ll..
- Heterogene groepen
Stamgroepen die 3 jaar bij elkaar blijven
- Nadruk op inzicht en verbanden leggen
- Ritmische dagindeling
Geen lesrooster maar dag ingedeeld obv werkvormen met accent op Gesprek, Werk, Spel en Viering (zgn.4 pedagogische situaties) waardoor ritmische afwisseling tussen inspanning en ontspanning.
- Geen reken- of taalboekjes
Leerstof is uiteengerafeld en per onderwerp/thema's gerangschikt
- Vorming vd hele mens
God, natuur en medemens centrale thema's
Kenmerken:
- Vieringen
Neemt grote plaats in: begin vd week vieren, nwe ll..
- Heterogene groepen
Stamgroepen die 3 jaar bij elkaar blijven
- Nadruk op inzicht en verbanden leggen
- Ritmische dagindeling
Geen lesrooster maar dag ingedeeld obv werkvormen met accent op Gesprek, Werk, Spel en Viering (zgn.4 pedagogische situaties) waardoor ritmische afwisseling tussen inspanning en ontspanning.
- Geen reken- of taalboekjes
Leerstof is uiteengerafeld en per onderwerp/thema's gerangschikt
Noem de uitgangspunten en kenmerken van de Daltonschool (Helen Parkhurst)
Uitgangspunten:
Scholen werken de punten op eigen wijze uit met verschillende methodes. De kenmerken zijn daardoor heel globaal. Er is een Daltonvereniging die deze principes verder omschrijft.
- vrijheid
keuzevrijheid
- zelfwerkzaamheid
ll bedenken zelf oplossingsmethoden voor problemen
- samenwerken
Bevordert de sociale vorming. Ped. en did. samenwerken als rode draad
Kenmerken
- sociaal laboratorium
is de school waar omstandigheden worden geschapen en de ll het experiment
- programma op maat
voor elk kind
- werken met contracten (ook wel weekbrief, dagbrief of taakbrief)
:de taak met suggesties voor studie en onderzoek. Ll is zelf verantw. v uitvoering
- werken in kleine groepen
Scholen werken de punten op eigen wijze uit met verschillende methodes. De kenmerken zijn daardoor heel globaal. Er is een Daltonvereniging die deze principes verder omschrijft.
- vrijheid
keuzevrijheid
- zelfwerkzaamheid
ll bedenken zelf oplossingsmethoden voor problemen
- samenwerken
Bevordert de sociale vorming. Ped. en did. samenwerken als rode draad
Kenmerken
- sociaal laboratorium
is de school waar omstandigheden worden geschapen en de ll het experiment
- programma op maat
voor elk kind
- werken met contracten (ook wel weekbrief, dagbrief of taakbrief)
:de taak met suggesties voor studie en onderzoek. Ll is zelf verantw. v uitvoering
- werken in kleine groepen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
