Observeren en communiceren - Gesprekstechnieken: professionaliteit en grondhouding

5 belangrijke vragen over Observeren en communiceren - Gesprekstechnieken: professionaliteit en grondhouding

Wat leren jongeren bij praten over morele dilemma's?

jongeren die met elkaaar discussiëren over mmorele kwesties leren daardoor moreel redeneren en oordelen. Ze leren onderscheid te maken tussen het individuele, egocentrische perspectief en de behoeeften en interesses van anderen en het belang van de samnleving.

Jongeren leven zich in de postietie van verschillende betrokkenen

Wat zijn zes aandachtspunten bij het praten met jonge kinderen?

- praat in een omgeving waar het kind vertrouwd is
- ga op dezelfde ooghoogte zitten als het kind
- steun het kind en stel het op zijn gemak
- gebruik korte zinnen en eenvoudige taal
- begin met open vragen en wissel deze af met gesloten vragen
- houd het tempo van het kind aan

Tijdens het praten over gevoelige onderwerpen kun je het Drie-dimensie-model gebruiken. Welke vijf stappen heeft dat?

Relationele context, individuele context en maatschappelijke context

1. Introduceer het onderwerp
2. Geef algemene info (uit maatschappelijke context)
3. Breng relationele context er sprake
4. Stel de individuele context aan de orde
5. Ga na of er sprake is van een probleem of klacht.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Bij het brengen van slecht nieuws kan gebruikt gemaakt worden van welke zeven stappen?

1. Maak een inleidende opmerking waardoor de jongere week dat je slecht nieuws te melden hebt.
2. Verdel direct hierna kort en bondig het slechte nieuws.
3. Geef de jongere ruimte om te reageren en emoties te uiten.
4. Geef een gevoelsreflectie.
5. Leg - afhankelijk van het soort boodschap - het 'waarom' van het slechte nieuws uit.
6. Luister naar de reactie van de jongere.
7. Vat de mening van de jongere samen en laat die mening staan.

Hoe ziet een twee-kolommen-gesprek eruit?

De jongere krijgt de ruimte zijn verhaal te doen, aan te vullen. Daarna geeft de groepsleider positieve feedback en doet daarna zijn verhaal. Er is dus ruimte voor ieders mening.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo