Feedbacksystemen - Toepassing van het puntensysteem
7 belangrijke vragen over Feedbacksystemen - Toepassing van het puntensysteem
Waar is het aantal punten dat een jongere voor bepaald gedrag verdiend van afhankelijk?
Waarom zijn jongeren gemotiveerd om mee te doen aan een puntensysteem?
In welke fase wordt het puntensysteem vooral gebruikt?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Op welke drie manieren onderscheiden de achtereenvolgende systemen zich van elkaar?
- er treedt een verschuiving op wat betreft de gedragingen waarvoor de jongeren feedback krijgen
- de beoordeling verschuift van beoordeling door de groepsleiding naar zelfbeoordeling
Waarom vergt het kiezen van privileges soms heel wat denkwerk? (2)
- er ontstaat gauw spraakverwarring als men hef feedbacksysteem koppelt aan een fasering
Welke overwegingen zijn belangrijk bij de keuze van privileges? (5)
- het is ongewenst als er extra aandacht van de groepsleiding nodig is bij het uitvoeren van het privilege.
- activiteiten die gelden als belangrijke vaardigheden of voorwaarden om (ontwikkelings)taken te vervullen komen minder in aanmerking om als privilege te gelden
- individualisering van privileges wordt afgeraden, omdat hierdoor het overzicht heel moeilijk wordt voor de groepsleiding
- hulpverleners zonder ervaring met feedbacksystemen hebben bij het opzetten van een systeem de neiging te zware privileges, met een hoge beloningswaarde, te kiezen
Bij zelfbeoordeling wordt een beroep gedaan op de vaardigheden uit het zelfmanagementmodel. Welke drie vaardigheden staan hierin?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)