Literatuur overzicht - Pedagogische ethiek

7 belangrijke vragen over Literatuur overzicht - Pedagogische ethiek

Wanneer heb je een valide meetinstrument?

De gemeten attribute bestaat in het echt. Als die attribute veranderd dan is er een verandering in het instrument. Dit moet wel onderbouwd zijn met theorie. Echte attributes zijn temperatuur, druk, elektrische stroom, snelheid, enz.

Temperatuur meten is gebaseerd op de kinetische theorie en die kan je meten met verschillende schalen zoals Celsius, Fahrenheit, Kelvin, enz.

Wat is het verschil tussen een objectieve en een normatieve meting?

Als je schalen kan omrekenen, dan meten ze hetzelfde. Als het resultaat hetzelfde blijft, dan is de meting valide en objectief.

Het meten van snelheid is objectief, maar er kan een normatieve opvatting op gemaakt worden als je kijkt naar de context.

Intelligentie is een normatieve meting, omdat het kijkt hoe iemand staat ten opzichten van anderen. Hetzelfde geld voor lezen.

Hoe komt een normatief oordeel tot stand?


Objectieve maten zijn waardevrij: snelheid, afstand... Evaluaties over dergelijke maatregelen, in relatie tot de context, zijn normatief: rijden (te snel of te langzaam), de afstand is te groot (om te lopen)...... Het beoordelen of een maatregel te groot, precies goed of te klein is vereist een normatieve evaluatie en zijn daarom waarde geladen. Het afnemen van een psychologische test is een normatieve handeling.

IQ moet je vergelijken met andere scores om er iets over te kunnen zeggen. Daarom zijn die twee keer normatief.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is het verschil tussen exacte wetenschappen en levenswetenschappen?

Wetenschap over de niet-levende wereld zijn waarde vrije feiten. De wetenschap in de levende wereld is normatief. Sommige dingen zijn slecht en sommige dingen niet.  ‘Feiten’ in de biologie, psychiatrie, (kinder)psychologie zijn waarden geladen:
  • Hygiëne is belangrijk, het bevordert de levensduur (=geen feit, maar maatschappelijk wenselijk, normatief)
  • Kunnen lezen of spellen is vereist, je gaat meer geld verdienen (= geen feit, maar impliciet een doel om naar te streven, het is een normatief oordeel).

Wat zegt George Canguilhem over pathologie?

Pathologie is een verminderd vermogen om het leven in stand te houden (om te overleven), vastberaden door de relatie tussen organisme en omgeving. Voorbeelden hiervan zijn:
  • Hemofilie is alleen pathologisch bij bloeding
  • Koorts is een teken van gezondheid



Het is een individuele norm. Anders zijn dan de norm hoeft niet pathologisch te zijn.

Hoe creer je mensen volgens Ian Hacking (2006)?


1. Tel!
2. Kwantificeer!
3. Creëer normen!
4. Correleer!
5. Medicaliseer!
6. Biologiseer!
7. Genetiseer!
8. Normaliseren!
9. Bureaucratiseer!
10. Claim onze identiteit terug!

Wat zijn implicaties voor de praktijk?

  • Statische beoordeling is nutteloos.
  • Een hulpzoekende bevindt zich in een specifieke omgeving met specifieke normen.
  • Normatieve oordelen worden teruggevoerd op de problemen van de persoon.
  • We willen de persoon helpen in plaats van hem te 'normaliseren'. Dit vereist bewustwording van en reflectie op je eigen normen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo