Quiz – Welke factoren stimuleren creativiteit en waarom? - Byron et al. (2010). The relationship between stressors and creativity: A meta-analysis examining competing theoretical models

6 belangrijke vragen over Quiz – Welke factoren stimuleren creativiteit en waarom? - Byron et al. (2010). The relationship between stressors and creativity: A meta-analysis examining competing theoretical models

Hoe ziet de relatie tussen stress en creativiteit eruit, gegeven de hoeveelheid stress en de aard van de stressor en de mate waarin iemand van nature angstig is?

Curvelineare relatie tussen evaluatieve stress en creativiteit:
  • Lage evaluatieve contexten zorgen voor hogere creatieve prestaties dan controle condities
  • Hoge evaluatieve contexten zorgen voor lagere creatieve prestatie
  • Lineaire negatieve relatie tussen oncontroleerbaarheid en creativiteit. Meer oncontrole zorgt voor minder creatieve prestatie.

Sociaal evaluatieve bedreigingen zijn curvelineare gerelateerd aan creatieve prestatie in een omgekeerde U-vorm.

Bij mensen die hoge in angst zitten, zorgt stress ervoor dat de creatieve prestatie minder wordt, mensen die laag in angst zitten zorgde stress voor een hogere prestatie.

Welke theoretische modellen verklaren de relatie tussen stress en creativiteit?

  • Distraction Arousal Theory: stressors verlagen de creatieve prestatie.
  • Doordat er energie wordt gegeven aan de stressoren, blijft er minder ruimte over voor creativiteit. Mensen gaan dus makkelijker nadenken en komen met minder creatieve ideeën
  • OF: Stressoren zorgen voor meer arousal, wat zorgt voor creatieve gedachtes en motiveert om door te gaan na het bedenken van oplossingen.
  • Activation Theory: stressoren kunnen creatieve prestatie toe laten nemen, maar tot op een bepaald punt

Hoe worden deze stressgerelateerde variabelen in de meta-analyse geoperationaliseerd?

Ze zochten op: angst, uitdaging, competitie, evaluatie, frustratie, gedoe, obstakels, overlaod, druk, stress of bedreiging.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn sociaal-evaluatieve stressoren?

Wanneer een aspect van het zelfbeeld negatief beoordeeld kan worden/wordt door anderen
  • Door een jury, mogelijke negatieve vergelijking met anderen, opname prestatie

Wat zijn oncontroleerbare stressoren?

Wanneer de overtuiging dat gedrag en inzet om uitkomsten te veranderen verlaagd is
  • Door: tijdsdruk, afleidingen, valse negatieve feedback

Wat is de rol van zelfdeterminatie?

Behoefte aan competentie en autonomie verlaagd door oncontroleerbare stressoren

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo