Startpagina / Samenvattingen / Creativiteit en Innovatie in Organisaties / innovatie-mensen-ideeen

Van creativiteit naar innovatie en barrières bij implementatie

Q: Wat zijn de tips voor creativiteit op organisatieniveau?

Training , Baar zegt vooral domeinspecifiek Selectie , op creatieve vaardigheden of persoonlijkheidskenmerken, openers to expireren Omgevingsfactoren , mensen in de pauze laten wandelen Vormgeven van brainstormsessies en team : elektronisch brainstormen, nominaal brainstormen, brainwriting Leiderschap : feedback geven, intrinsieke motivatie stimuleren, beloningen inzetten Fysieke inrichting : bar weinig over bekend, klein groen (hoe ga je dat doen?) Intrinsieke motivatie Cultuur en kennisuitwisseling : allerlei dingen die ze uit kunnen wisselen ter bevordering voor creativiteit

19 belangrijke vragen over Van creativiteit naar innovatie en barrières bij implementatie

Wat zijn de tips voor creativiteit voor het individu?

Werk hard: persistentie werkt
Werk slim: gebruik je geheugencapaciteit
Bewust van processen en zit deze ook in, als je vast zit, moet je even incubatie inlassen
Zoek positieve stimulans: idealen voor ogen hebben, beloningen nastreven, benaderingsmotivatie
Houdt open visie, zorg dat je openstaat voor prikkels e.d.

Wat zijn de tips voor creativiteit op organisatieniveau?

Training, Baar zegt vooral domeinspecifiek
Selectie, op creatieve vaardigheden of persoonlijkheidskenmerken, openers to expireren
Omgevingsfactoren, mensen in de pauze laten wandelen
Vormgeven van brainstormsessies en team: elektronisch brainstormen, nominaal brainstormen, brainwriting
Leiderschap: feedback geven, intrinsieke motivatie stimuleren, beloningen inzetten
Fysieke inrichting: bar weinig over bekend, klein groen (hoe ga je dat doen?)
Intrinsieke motivatie
Cultuur en kennisuitwisseling: allerlei dingen die ze uit kunnen wisselen ter bevordering voor creativiteit

Welke onderdelen van mindfulness werken het beste op individueel niveau en groepsniveau?

Individu: observation
Groep: focused attention

Schrijver heeft een writersblock, wat moet je doen?

Wat is het proces, hoe ga je te werk? Wat is er precies aan de hand
Welke theorie sluit daarbij aan?
Hoge lat: mindfulness/Theresa en anabole, intrinsieke motivatie naar extrinsiek want er komen prijzen in beeld

Hoe zit het innovatieproces in elkaar volgens Perry-Smith?

Ontwikkeling van ideeën, flexibiliteit is heel belangrijk

Probleemconstructie
Ideeën bedenken
Ideeën selecteren (waar we zo bar slecht in zijn)

Uitwerking ideeën

Evaluatie potentie
Verduidelijking
Ontwikkeling

Aanbeveling innovatie, anderen ervan overtuigen dat het een goed idee is, zodat het in productie genomen kan worden

Promotie
> Acceptatie
> Middelen

Implementatie innovatie, het in productie brengen van jouw product of anderen overtuigen het consistent te gaan gebruiken

Vervaardigen
Ingebruikname

Wat is het verschil tussen vriendschapsrelaties vs. (zwakkere) kennisrelaties?

Vriendschapsrelaties:

Mensen die heel dichtbij staan, die je goed kent, die lijken op jou, en omdat ze op jou lijken kunnen ze je minder goed helpen om nieuwe ideeën te implementeren (aanname)
Vrienden kennen elkaar en lijken op elkaar
Bieden minder ongewone perspectieven, omdat ze dus zo op elkaar lijken

Zwakkere kennisrelaties:

Nieuwe informatie, perspectieven
Minder op basis van gelijkenissen en harmonie; meer op intellectuele, cognitieve en praktische elementen
---> Daardoor flexibiliteit
Nieuwe informatie en perspectieven omdat ze net anders zijn dan jij

Hoe werkt de positie van centraliteit bij creativiteit?

Hoe centraler, hoe meer invloed je kunt uitoefenen (---> implementatie)
Maar niet per se goed voor produceren creatieve ideeën (overload, naarmate centraler meer gericht op status quo)
Jij hebt de macht om de dingen te implementeren

Veel mensen zeggen creativiteit belangrijk te vinden; tegelijkertijd wijzen veel mensen creatieve ideeën als ze moeten kiezen af! Hoe kan dat?

Diep verankerde en impliciete negatieve attituden t.a.v. creativiteit

Spanning bruikbaarheid en originaliteit
Originaliteit brengt onzekerheid met zich mee over de haalbaarheid van een idee

---> deze negatieve ervaringen willen mensen vermijden

Wanneer zijn mensen hoog onzekerheidstolerant?

Als ze goed met onzekerheid om kunnen gaan, zijn dus hoog tolerant.

Wat gebeurd er bij Uitwerking Ideeën in het innovatieproces?

Je brengt je ideeën voor het eerst naar buiten
Steun en vertrouwen staan centraal, vertrouwen dat je idee het waard is om verder te ontwikkelen
Strong ties, mensen die dichtbij je staan om het artikel verder te ontwikkelen

Wat wordt er bedoeld met structurele gaten?

Structurele gaten betreft mensen die in een netwerk de functie hebben, de flow van informatie of middelen tussen mensen beheren. Die mensen daar (X), kennen Y niet, ik zit daartussen en kan informatie en middelen daartussen helpen, ik zit dan in een structureel gat. Hoe meer je dat hebt, hoe meer invloed je hebt en je je ideeën kan implementeren.

Wat zijn volgens Howel en Boies (2004) kenmerken van een goede ambassadeur voor innovatie?

Personen die actief en enthousiast innovaties aanbevelen tijdens de verschillende stappen die in organisaties genomen worden ---> cruciaal voor innovatie-implementatie

Enthousiaste steun voor nieuwe ideeën
Innovatie verbinden aan een verscheidenheid aan positieve uitkomsten voor de organisatie
Gebruik van formele (o.a. presentaties, rapporten) en informele (praatjes) kanalen
Kennis van strategieën, relaties en netwerken, en normen binnen de organisatie

Wat gebeurd er bij de Implemenatie Innovatie in het innovatieproces?

Vervaardiging product, werkwijze, dienst
Innovatie-implementatie: Overgangsfase waarin personen steeds bekwamer, consistent en gecommitteerd zijn aan het gebruik van de innovatie (impact: geaccepteerd, erkend, gebruikt)
---> Hier gaat het vaak mis
Innovatie-mislukking: Mislukking van de innovatie om de voordelen op te leveren die verwacht werden door degenen die de innovatie kozen
---> +50% van de implementaties van ingrijpende innovaties van technologische of administratieve aard mislukken

Wat zijn de barrières bij het implementeren van innovatie?

Innovatie is onbetrouwbaar en imperfect qua ontwerp
Vereisen nieuwe technische kennis en vaardigheden
Mensen lager in de hiërarchie zijn sceptisch en hebben een voorkeur voor de status-quo, anders moeten ze weer nieuwe dingen gaan leren en daar hebben ze geen behoefte aan
Veranderingen in rollen, routines en normen (hiërarchie, manieren van samenwerking) mensen moeten bijvoorbeeld opeens informatie gaan delen
Implementatie kost tijd, is duur, en in eerste instantie slecht voor prestatie
Organisaties werken stabiliserend: Normen en routines bewerkstelligen en handhaven de status quo

Wat zijn de succesfactoren bij het implementeren van innovatie?

Package-deal: Afstemming implementatiebeleid, ondersteuning en werkwijze van de organisatie, training die beschikbaar is
Organisatie en teamklimaat t.a.v. innovatie, sterk en positief > innovatie
Steun van leidinggevende
Beschikbaarheid van financiële middelen
Leeroriëntatie: Samenhangend pakket van maatregelen/overtuigingen die de ontwikkeling van vaardigheden, leren en groei ondersteunen. Sterke leeroriëntatie, dan willen ze veel leren in experimenten en risico nemen (=creativiteit)
Geduld en lange-termijn-oriëntatie
Vervaardigen: Structural closure
Impact: Outside ties (Perry-Smith)

Wat is de conclusie over het innovatieproces van Perry-Smith?

Het innovatieproces bestaat uit meerdere fasen
Selectie van creatieve ideeën is lastig en wordt onder onzekerheid niet gewaardeerd
Uitwerking heeft baat bij vertrouwen
Verandering van de status quo: Ambassadeurs, positie binnen de organisatie, leiderschapskenmerken, steun vanuit organisatie

Wat is een innovatie, innovatie-implementatie en innovatiemislukking?

Innovatie: een product of practice dat is nieuw voor de ontwikkelaars en/of voor potentiële gebruikers
Innovatie-adoptie: de keus om de innovatie te gebruiken
Innovatie-implementatie: de transitieperiode waarin individuen vaardig, consistent en toegewijd raken in het gebruik van de innovatie
Innovatiemislukking: de innovatie wordt niet geïmplementeerd, men laat het links liggen

Wat reflecteert een innovatiemislukking?

Niet zozeer de ineffectiviteit van de innovatie, maar de ineffectiviteit van het implementatieproces. De innovatie mislukt omdat het niet consistent, vaardig en met zorg behandelt is, die wel nodig is om de voordelen eruit te halen.

Welke leiderschapskenmerken dragen bij aan een positieve dan wel negatieve reactie op aangedragen creatieve ideeën door medewerkers?
Hoe komt dit?
En wat kunnen medewerkers doen om de ontvankelijkheid van leidinggevenden voor creatieve ideeën te vergroten?

Performance-Approach (PA): Wens om competenties te tonen door het beter te doen dan anderen, dus zonder idee een probleem aandragen
Mastery-Approach (MA): Wens om competenties te ontwikkelen en verkrijgen, met idee een probleem aandragen > kunnen ze van leren

Radicale ideeën dagen de status-quo uit

Dit is bedreigend voor PA-leiders en prikkelend voor MA-leiders (mediatie door interesse in exploratie)
Reactie PA-leiders beïnvloed door manier waarop idee wordt gecommuniceerd (agressief vs. attent)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Creativiteit en Innovatie in Organisaties

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Van creativiteit naar innovatie en barrières bij implementatie

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding