Cultuur en diagnostiek
10 belangrijke vragen over Cultuur en diagnostiek
Wat is het doel van de regulatieve cyclus en de empirische cyclus en wat is hun verhouding in het interculturele hulpverleningsproces?
- De empirische cyclus (de Groot): is bedoeld om beschrijvingen, verklaringen en voorspellingen te toetsen op hun juistheid door data te verzamelen, hypothesen te formuleren, te toetsen en te evalueren.
De verhouding tussen deze twee cycli in het interculturele hulpverleningsproces is dat beiden elkaar afwisselen. Echter, de empirische cyclus staat ten dienste van de regulatieve cyclus.
Wat is het verschil tussen de nomothetische en de ideografische benadering?
- Ideografische benadering: beschrijft een specifiek geval (N=1 onderzoek)
Hofstee - onderzoek of diverse tests geschikt voor toepassing allochtonen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat wordt bedoeld met segmentering en waarom levert dat problemen op bij diagnostiek bij migranten?
Segmentering van de zorg betreft het splitsen van diagnosestelling van de behandeling. Het wordt hierdoor steeds moeilijker om multidisciplinair te werken.
Juist bij migranten kost het meer tijd om in te leven in de leefwereld van de cliënt en is de kans groter dat de diagnose gaandeweg zal moeten worden aangepast. Tevens wordt er makkelijker (onterecht) geen diagnose gesteld, waardoor migranten worden uitgesloten van zorg.
Migrantencontext - twee factoren worden uitgelicht:
2 Arbeid: arbeid biedt structuur en zelfwaardering en als het werk interessant is, voldoening en persoonlijke ontwikkeling. Geen therapie is effectiever dan gewoon te werken voor je brood. Lager opgeleiden voelen zich echter in het algemeen minder gezond.
Interculturele psychodiagnostiek met behulp van:
2 Reflectie methodisch handelen
3 Reflectie op de gehanteerde concepten, theorieën en instrumenten om bias te voorkomen
Uitwerking regulatieve cyclus - probleemherkenning (stap 1)
b Beoordeel acculturatie en taalvaardigheid
c Zoek informatie over maatschappelijke context, migratiegeschiedenis en stressoren
d Stel een genogram op
e Bij kinderen: neem een ontwikkelingsanamnese af
f Bouw een goede onderzoeksrelatie op
g Inventariseer waaruit de gepresenteerde problemen bestaan
h In hoeverre hangt de problematiek samen met de maatschappelijke context van de cliënt?
Reflexief moment: welke gevolgen heeft de focus op psychologische tests voor de perceptie van de problemen van de cliënt?
Uitwerking regulatieve cyclus - probleemdefiniëring (stap 2)
b Wat is de onderzoeksvraagstelling (concreet)?
c In hoeverre kan een ordening van de beschikbare informatie antwoord geven op de vraag?
d Kunnen psychologische tests een bijdrage leveren?
Reflexief moment: In hoeverre sluiten de concepten en veronderstellingen (die ten grondslag liggen aan de vraagstelling en in te zetten onderzoeksmethoden) aan bij het profiel van de cliënt?
Uitwerking regulatieve cyclus - brainstorm (leidt tot operationalisering) (stap 3)
b Welke storende factoren zijn er (onvoldoende taalvaardigheid, lage prestatiemotivatie door faalangst, onvoldoende herkenning van begrippen, uitdrukkingen, onvoldoende testvaardigheid, onvoldoende competenties)
c Welke hulpmiddelen kunnen ingezet worden? (tolk, culturele informanten, triangulatie, testing the limits)
d Kies de onderzoeksstrategie en leg vast in het onderzoeksprotocol
Reflexief moment: is het verantwoord (gelet op het profiel van de cliënt) met behulp van testresultaten de vraagstelling te beantwoorden?
Uitwerking regulatieve cyclus - uitvoeren plan van aanpak (stap 5)
b Zijn de maatregelen tegen storende factoren afdoende?
c Werk aan een goede onderzoeksrelatie
Reflexief moment: Geeft de uitvoering van het plan van aanpak reden om de vraagstelling op het plan te herzien?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
