Academische en artistieke vrijheid - Bormans
4 belangrijke vragen over Academische en artistieke vrijheid - Bormans
Welke academische aanpakken worden genoemd als oplossing voor de bedreiging van academische vrijheid?
- Chris van der Heijden: geen commissie instellen, maar een congres organiseren, als academische arena.
- Van den Brink: bepleit vrije zones binnen de universiteit, eilanden waar de vrijheid van denken en onderzoek doen ruimer wordt opgevat (institutionalisering van tegenspraak)
- Breuker: Universiteit moet hitteschild zijn, actief bescherming bieden.
Welke oplossingen worden aangedragen om het nutsdenken het hoofd te bieden?
- Meer geld voor fundamenteel en vrij onderzoek
- Kijken naar mogelijk perverse effecten van de plicht om bbij publieke fondsenwerking private participatie te moeten overleggen.
- Het kritisch beschouwen van de inbeddingsgarantie (vaste aanstelling nodig bij wetenschappers)
Wat was de aanleiding voor de motie Duisenberg - Straus?
Hierop volgde het briefadvies van de KNAW in maart 2018.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Verband motie Duisenberg-Straus 2018 en rapport Academische Vrijheid 2021?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden