Academische en artistieke vrijheid - Video's

5 belangrijke vragen over Academische en artistieke vrijheid - Video's


Waar liggen de grenzen van de academische vrijheid?

Wanneer een wetenschapper in zijn functie van wetenschapper strafrechtelijke grenzen overschrijdt. Daarnaast dienen wetenschappers zich te houden aan de code die geldt voor hun beroepsgroep: de Nederlandse Gedragscode Wetenschappelijke Integriteit.

Welke beperkingen aan academische vrijheid worden door Ad Verbrugge en Gabriël van den Brink genoemd?

  • Beperkingen door geld
  • De tijdschriftencultuur: je moet publiceren, anders verdwijn je
  • De netwerkcultuur
  • De horizon is internationaal (globalisering, voertaal is Engels - andere cultuur in wetenschap)
  • Verschillen tussen exacte en sociale/geesteswetenschappen
  • Computers geven mogelijkheden tot assemblagetechnieken, beinvloeden de manier van onderzoeken.
  • Beperking  van het paradigma
  • Druk vanuit de mainstream om je te conformeren aan de uitgangspunten van de discipline
  • Denken vanuit het heden (tijdgeest) - verleden opschonen op basis van inzichten van nu.

Paul Cliteur was tegelijkertijd senator voor Forum voor Democratie en hoogleraar binnen de rechtenfaculteit van de Universiteit Leiden. In hoeverre acht Paul van der Heijden dit een problematische combinatie van functies?

Hij is van mening dat er niet veel tegen het combineren van dergelijke functies is, mits je maar je rollen gescheiden houdt. Het onderzoek dat je als wetenschapper doet, moet voldoen aan de normale eisen van wetenschappelijk onderzoek en in het onderwijs moet je ervoor zorgen dat je je persoonlijke standpunt niet verabsoluteert, maar duidelijk maakt dat er ook nog andere standpunten zijn
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is er volgens Van den Brink nodig om wat Verbrugge noemt de ‘gevangenschap’ waarin de wetenschap zich bevindt te doorbreken?

Disciplines combineren, ervaringen uit de praktijk meenemen, grotere rol filosofie, meer filosofische reflectie op de wetenschappelijke praktijk.

Wat is er volgens Van den Brink nodig om wat Verbrugge noemt de ‘gevangenschap’ waarin de wetenschap zich bevindt te doorbreken? (42:16)

Van den Brink stelt drie dingen voor: (i) disciplines combineren; (ii) ervaringen uit de (sociale, economische, etc.) praktijk meenemen i.p.v. louter het theoretische model met zijn aannames centraal stellen; (iii) grotere rol toebedelen aan filosofie; meer filosofische reflectie op de wetenschappelijke praktijk. (42:10-45:03)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo