Reproducibility
13 belangrijke vragen over Reproducibility
Wat staat er in de comprehension theory mbt spoilers?
Benoem twee vormen (oplossingen) van Slow Science?
- Verwijder perverse incentives
- Verwijder publication bias
Individuele oplossingen:
- Run higher powered studies (o.a. door meer respondenten)
- Reproduceerbaarheid verhogen
Wat kun je doen tegen valse positives?
- Vertraag de wetenschap: doe iets aan het huidige wetenschapsysteem.
- Verbeter de huidige false positives
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe verander je het onderzoekssysteem (twee soorten oplossingen)?
- verwijder perverse stimulaties (publicatiedruk)
- verwijder publicatiebias
- Run hoger aangedreven studies
- verhoging van de reproduceerbaarheid van je studie
Hoe verhoog je de reproduceerbaarheid van je studie? 2x
- Open data: iedereen kan je onderzoeksdata inzien.
- Vooraf onderzoeksmethode registreren (nadeel: wordt gezien als saai, langzaam en bijzonder).
Wat wordt beweerd in het onderzoek van Leavin & Christenfield in hun studie naar spoilers?
- het verwerken van informatie is makkelijker, waardoor je meer van het verhaal kunt genieten
- Als je weet hoe het verhaal afloopt, kun je meer van het verhaal genieten.
Benjamin Johnson heeft samen met Rosenbaum (2014) het onderzoek gerepliceerd en uitgebreid door middel van en een mulitdimensionele aanpak. Wat blijkt uit hun replicatieonderzoek?
- Unspoiled verhalen zorgen voor een significant hoger level aan plezier dan spoiled verhalen
- Unspoiled verhalen zetten meer aan het denken en wordt als ontroerender ervaren.
- Spoiled verhalen onthouden wij NIET beter.
- Unspoiled verhalen werden als spannender en plezierig beoordeeld dan spoiled verhalen.
- Aan de hand van een review (spoiled of unspoiled) hadden lezers bij een spoiled review evenveel zin om het hele verhaal te lezen, als bij een unspoiled review.
(College) Benjamin Johnson heeft in zijn replicatiestudie uiteindelijk iets weggelaten op advies van de reviewers (om te publiceren). Wat was dat?
(Reviewers waren dus meer verrukt van de uitbreidingen die ze hadden gedaan, en focusten minder op daadwerkelijk repuliceren).
Wat zegt de excitation theory over spoilers?
Er waren tegenstrijdige resultaten in de replicatiestudies van Johnson en van Laevin. Wat kwam naar voren als belangrijke factor?
Wat kan er uit de resultaten van beide onderzoeken worden geconcludeerd?
Benjamin Johnson denkt dat er meer onderzoeksmateriaal uitgewisseld moet worden onderling. Wat moet hier meer voor ontwikkeld worden volgens hem?
Wat voor kritiek heeft Johnson op de repliceerbaarheid van de studie van Leavitt & Christenfeld?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
