Gesprekken om te leren

4 belangrijke vragen over Gesprekken om te leren

Voor interactief onderwijs zijn enkele punten uit de content-based approach direct relevant. Welke?

- Verschuiving  tekstbehandeling naar taalrijke leeromgeving
- Cooperatief leren meer en meer toegepast
- interactieve vaardigheden docent cruciaal
- Docenten krijgen coach trajecten

Wat bedoelt Vygotsky concreet?

We schrijven een echte brief, aan een echte ontvanger, die ook weer kan terugschrijven.

Bij jonge leerlingen spelkarakter
Oudere leerlingen onderzoekskarakter

Samen leren is een stap op weg naar zelfstandig leren. Leg uit?

Handelingen binnen onderzoek, inclusief de gesprekken. Zijn de ingrediënten voor doelgericht gedrag en begrijpelijke communicatie.

Deze zijn noodzakelijk om te komen tot een gezamenlijke activiteit.  

En de stap naar een meer autonome fase, daarin passen leerlingen deze kwaliteiten toe zonder hulp van anderen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Leg uit dat onderzoeksactiviteiten in de klas een afspiegeling is van de samenleving.

Leerlingen leren vragen stellen, onderzoek verrichten, gesprekken aangaan, producten maken en presenteren.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo