Interactief taalonderwijs en mondelinge communicatie
6 belangrijke vragen over Interactief taalonderwijs en mondelinge communicatie
Wat wordt bedoeld met strategisch leren binnen het Interactief taalonderwijs?
- hardop denken
- leerkracht staat model
- verwoord stappen in het denkproces expliciet
- laat ervaren hoe je kunt redeneren en argumenteren
Welke doelen dient het praten met kinderen?
over en weer gevoelens uitdrukken
informatie uitwisselen
Actief leren gaat op zoek naar een balans tussen leerkrachtgestuurd en leerlinggestuurd leren. Welke visies zien we hierin terug?
- adaptief onderwijs: leerkracht gaat uit van wat de leerlingen willen, leerling wordt uitgedaagd actief mee te doen
- OGO onderwijs: Visie van sociaal leren:
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het belang van taalproductie voor taalverwerving?
Wat is er nodig voor volledige en snelle taalontwikkeling?
Waarom is taalaanbod en feedback belangrijk naast taalproductie?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden