Democratie - Probleem van de inhoudelijke representatie - Inhoudelijke representatie
4 belangrijke vragen over Democratie - Probleem van de inhoudelijke representatie - Inhoudelijke representatie
Hoe komt het dat de meerderheid in het parlement wetten kan invoeren die ingaan tegen de wil van de meerderheid van de kiezers?
Is de verhouding tussen de regeringspartijen monistisch of dualistisch en wat kan hier een gevolg van zijn?
Een mogelijke bijkomende reden voor een tekortschietende inhoudelijke representatie is dat het parlement op twee gebieden geen goede afspiegeling is van de bevolking. Welke twee zijn dit en wat is de belangrijkste discrepantie tussen de samenstelling van het parlement en de bevolking als geheel?
- Demografische kenmerken (geslacht, etniciteit, leeftijd)
- Sociale kenmerken (opleidingsniveau, woonplaats en sociale afkomst)
De belangrijkste discrepantie ligt in het opleidingsniveau. Ongeveer 95% van de TK-leden is hoger opgeleid, tegenover 29% van alle Nederlanders.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe noemden de Utrechtste bestuurskundigen Mark Bovens en Anchrit Wille 'een politiek systeem waarin burgers meer feitelijke invloed hebben naar mate hun opleidingsniveau hoger is'?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden