Diagnostiche Cyclus - Model en praktijk
20 belangrijke vragen over Diagnostiche Cyclus - Model en praktijk
Wordt een gezinsdiagnostiek volgens de werkwijze van de DC uitgesloten? En zo ja/nee waarom?
Ligt de uitvoering van de procedure altijd gelijk in 'strakheid'?
De diagnosticus kan kiezen voor de losse en informele vorm. Hij houdt het model in het achterhoofd als referentie kader. De toepassing wordt voor de buitenstaander pas achteraf zichtbaar.
Of een hele strakke formele vorm waarin de cyclus volgens een vooraf vastgelegd stappenplan wordt doorlopen a.d.h.v. vooraf geformuleerde regels.
Een misverstand die bij diagnostici nogal eens voorkomt is:
Bij afwikkeling van de cyclus bestaat steeds de mogelijkheid dat de diagnosticus ervoor kiest, of gedwongen wordt, de cyclus voortijdig af te breken dan wel gefragmenteerd uit te voeren.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Verloop de omzetting van model naar procedure altijd hetzelfde?
Waarom ligt de uitvoering van de diagnostische cyclus voor het werken met gezinnen gecompliceerder?
- Alle stappen uit de diagnostische cyclus zouden in dialoog met het hele gezin moeten worden doorlopen. Echter kan een gezinslid vanaf een bepaalde leeftijd pas en ontwikkelingsniveau pas als volwaardig lid worden betrokken. Praktisch is het vaak ook niet uitvoerbaar.
- Het vereiste kennisbestand is nog niet aanwezig (betrouwbare classificatie systemen en valide gezinsinstrumenten)
Het druist ook in tegen de gedachtegang van de diagnostische cyclus. Immers de vraag of de aangemelde problematiek als individueel of systeem problematiek moet worden beschreven, dient uitkomst te zijn van onderzoek en is niet een vooropgesteld gegeven.
Wat is een misvatting die bij veel diagnostici nogal eens voorkomt?
Echter een compleet diagnostisch scenario is alleen van toepassing als er sprake is van de noodzaak van een klachtanalyse, probleemanalyse, verklaringsanalyse en indicatie analyse.
Is standaard onderzoek per definitie efficiënt onderzoek?
Waarom is de stap van de verklaringsanalyse wel belangrijk?
Client wil graag de verklaring van zijn probleem kennen, ook al heeft dat voor verdere hulpverlening geen consequenties
De probleemanalyse gaat vooraf aan de verklaringsanalyse. In de verklaringsanalyse wordt getoetst. Mag de diagnosticus van deze volgorde afwijken?
Ook kan informatie in de klachtenanalyse die op dat moment niet van toepassing is, worden bewaard tot een later stadium. je kan tenslotte een cliënt niet dwingen alleen te vertellen die alleen relevant is voor de klachtenanalyse
Waar moeten de regels van de diagnostische cyclus aan bijdragen?
Wanneer is de stap van de verklaringsanalyse juist wel belangrijk?
- Naarmate een onderkend probleem hardnekkiger is en er al weinig succesvolle hulpverleningsgeschiedenis bestaat.
- Voor de aanpak van een probleem zijn duidelijk onderscheiden alternatieven beschikbaar. De verklaringsanalyse kan doorslaggevend zijn voor de juiste keuze van de indicatie analyse.
- Wanneer de client de verklaring van zijn probleem graag wil kennen, ook al heeft dat voor de verdere hulpverlening geen consequenties.
Wat is het scenario vanuit de optiek van de praktiserende diagnosticus?
Wat is de heuristiek beschikbaarheid (availability)?
Voorbeeld uit de VA: De diagnosticus is theoretisch georiënteerd op de gezinssysteemtheorie en kan zich daardoor levendig voorstellen dat kindproblemen het gevolg zijn van gezinsfactoren.
De hypothese 'gezinsfactoren' wordt als de meest waarschijnlijk verklaring naar voren geschoven.
Wat is de representativiteit heuristiek?
Waaruit bestaat zo'n systeem?
Het doel is om de kwaliteit van de diagnostische besluitvorming in opleiding en praktijk te optimaliseren.
Wat is de heuristiek confirmatorische teststrategie (confirmatory test strategy)?
Voorbeeld uit de VA: De diagnosticus formuleert de hypothese dat het gedragsprobleem van het kind mede veroorzaakt wort door een permissieve opvoedingsstijl. Om dit te toetsen wordt de ouders gevraagd een vragenlijst in te vullen over opvoedingsstijl. Ouders blijken hoog te scoren op permissieve opvoedingsstijl. Diagnosticus ziet dit als ondersteuning van zijn hypothese.
Diagnosticus gaat echter niet na hoe vaak een dergelijke score voorkomt bij ouders van kinderen zonder gedragsproblemen
Wat is de heuristiek gedragsconfirmatie (behavioral confirmation)?
Voorbeeld uit de PA: De diagnosticus knikt instemmend en bemoedigt de cliënt telkens als deze iets vertelt dat past bij de indruk van de diagnosticus dat het gaat om een cliënt met een angststoornis.
Wat is de heuristiek verankering (anchoring)?
Voorbeeld uit de PA: Een diagnosticus die tot voor kort met verstandelijk gehandicapte kinderen heeft gewerkt, maakt nu deel uit van een eerstelijnspraktijk. De diagnosticus vindt dat het met de cognitieve problematiek van de kinderen uit de nieuwe praktijk wel meevalt.
Hoe kan men ervoor zorgen dat fouten en vertekeningen zoveel mogelijk teruggedrongen worden?
- computerprogramma's
- expertsystemen die de afwikkeling van het diagn. proces ondersteunen
Waarom lijkt het uitvoeren van de diagnostische cyclus met het gezin als systeem cliënt vooralsnog niet mogelijk? Noem 3 redenen.
2. In veel praktijksituaties is het omwille van organisatorische, materiële dan wel professioneel-ethische redenen niet mogelijk om de diagnostische cyclus met steeds het hele gezin te doorlopen.
3. Het vereiste kennisbestand is nog niet aanwezig.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
