Samenvatting: De Duizelingwekkende Jaren | 9789023466062 | Phillip Blom

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van De duizelingwekkende jaren | 9789023466062 | Phillip Blom

• 0 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 26 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0
  Laat hier meer flashcards zien

• Het eerste hoofdstuk van de duizelingwekkende jaren handelt over angst zowel als fasinatie voor de snelle veranderingen rond 19001. Wat was de dreyfus-affaire?

  De dreyfus -affare was  een affaire waarbij in 1894 een onschuldige joodse generaal erin was geluisterd en beschuldigd van hoogverraad. Hij had na een rechtszaak levenslang gekregen. Deze affaire verdeelde Frankrijk tot op de bot en zelfs gezworen vrienden werden vijanden.

• Teleologie: leer dat de schepping (bij uitbr.: elk verschijnsel) op één doel gericht is, leer van de immanente finaliteit. In dit geval is het verschijnsel de jaren 1900-1914. Wat is het doel of het resultaat?

  In dit perspectief is de Eerste Wereldoorlog het resultaat.

• Volgens Blom was Dreyfus een ideale zonde bok voor de  ontevreden Fransen?

  1.
  2

• Wat was doorgaans de politieke overtuiging van de Dreyfusard en de anti-Dreyfusards?

  Pro:  Progressieven en socialisten
  anti: conservatieven en nationalisten

• Wat was doorgaans de religieuze achtergrond van de Dreyfusards en de anti-Dreyfusards?

  Pro: Niet kerkelijk
  Anti: meesten katholiek

• Uit welke studierichtingen bestaat culturele wetenschappen?

  Het is een jonge studierichting.
  1. cultuurgeschiedenis.
  2. kunstgeschiedenis.
  3. filosofie.
  4. letterkunde.

• Hoe werd een niet -adelijke deel van de elite destijds volgens Montijn wel aan geduid? ( reader 4)

   Nog niet

• Op welke manier bestuderen de culturele wetenschappers hun discipline?

  Deze discipline heeft diversiteit, een brede waaier aan onderwijs en onderzoeksonderwerpen. Zij proberen het te plaatsen in een bredere context.
  De wetenschappers verklaren en brengen verbanden aan het licht. De 
  discipline heeft uiteenlopende perspectieven. 
  1. Zij ontwikkelen en verfijnen de interpretaties.
  2. Zij doorgronden het menselijk handelen.
  3. Geen onderscheid: hoge en lage cultuur.
  4. De onderzoeken zijn neutraal: de analyse is breed spectrum.
  5. Cultuur uitingen.

• Bij welke universiteit heeft de ou zich aangesloten?

  De ou heeft zich aangesloten bij de Britse pendant.

• Wat is het verschil van het bestuderen van Culturele wetenschappen en Natuurkunde?

  De culturele wetenschappen bestudeert de werkelijkheid vanuit het perspectief van het bijzondere. 
  De natuurkunde wordt bestudeerd via de algemene wetten, formuleert deze op die manier.