Samenvatting: De Gouden Eeuw In Perspectief ... | 9789061683759 | Frans Grijzenhout

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van De gouden eeuw in perspectief : het beeld van de Nederlandse zeventiende-eeuwse schilderkunst in later tijd ; [tekstboek bij de cursus Cultuurwetenschappen van de Open Universiteit te Heerlen] | 9789061683759 | red. Frans Grijzenhout ...

  • 1 Liefhebbers

    Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Waarin wordt het beeld van de Gouden eeuw grotendeels in opgebouwd?

    In de 19e eeuw
  • Periode Gouden Eeuw? p.19

    ca 1580-ca 1680
  • Waar is de verzamelpraktijk in Europa een afspiegeling van?

    Voor het begrip  van de bijzonder positie van Nederland
  • 1. Beeld GE grotendeels ontstaan in: 2. In renaissance bedoelde men met GE:

    1. 19e E.
    2. De klassieke oudheid. Opvatting duurde tot 1700-1800.
  • Welke NL auteur borduurde voort op Vasari's stramien van leven in een tijd van herstel en opbloei der kunsten? p.22

    Carel van Mander in 'Schilderboek' 1604
  • Welk categorie was het hoogst bereikbare in de schilderkunst?

    Historieschilderkunst; hiervoor ontbrak het in NL echter aan opdrachtgevers (RK en vorsten). Deze voorkeur ook in theoretische werken van: Van Mander, Van Hoogstraeten en later Gerard de Lairesse
  • consequentie van de humanistisch-calssicistische schilderkunst voor de waardering van Nederlandse schilderkunst

    Men beperkte zich tot louter navolging, harmonie, verhouding en inhoud waren niet aanwezig (Michelangelo). Realistische landschap = gedachteloze natuurimitatie. Dat details belangrijker waren dan een overtuigende compositie werd afgekeurd
  • In geleerde kunsttheorie vd 17e lag nadruk op:

    opvoedkundige betekenis van historieschilderkunst en op de beste wijze om die tot uitdrukking te brengen.
  • 1.1 Tussen rede en gevoeligheid

    Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat bepaalt of voor Du Bos een schilderij geslaagd mag heten?

    De mate waarin een voorstelling de beschouwer beweegt; door het hart aan te spreken of door zijn intellectuele interesse te wekken
  • Hoe waardeert Du Bos de  landschapschilderkunst in relatie tot zijn natuurgevoel

    Hij krijgt geen of weinig gevoelens van ontroering of huivering door de landschappelijke natuur. De gevoelens van een geschilderde voorstelling zijn nog zwakker

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart