Samenvatting: De Jeugdprofessional In Ontwikkeling: Handboek Voor Professionals In Het Jeugddomein | 9789013135862 | Martin Berk, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van De jeugdprofessional in ontwikkeling: Handboek voor professionals in het jeugddomein | 9789013135862 | Martin Berk, Anneke Hoogenboom, Marian De Kleermaeker, Kees Verhaar

• 1 Een veranderende samenleving - nieuwe uitdagingen voor de jeugdprofessional

• 1.1 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is het belangrijk voor de jeugdprofessional om op de hoogte te zijn van bredere maatschappelijke ontwikkelingen?

  - Omdat die allemaal zijn of haar vak en de ruimte om dat vak uit te oefenen alsmede de context waarin dat gebeurt, raken.

• 1.2.1 Vergrijzing en ontgroening

• Hoe komt het dat onze samenleving al meer dan 100 jaar aan het vergrijzen is (ontgroenen) is?

  De populatie van jongeren in onze totale bevolking daalt omdat:
  
  - Vrouwen minder kinderen krijgen.
  - Mensen langer leven.
  - De omvang van andere leeftijdsgroepen snel toeneemt.

• Wat zijn de gevolgen van vergrijzing (ontgroening)?

  - De houdbaarheid en betaalbaarheid van onze verzorgingsstaat staat onder druk.
  - De vergrijzingsgolf veroorzaakt de komende jaren een ongekende toename en verandering van de zorg- en ondersteuningsvraag.

• 1.2.2 Van verzorgingsstaat naar verantwoordelijke samenleving

• Hoe is te zien dat de overheid meer verantwoordelijkheid legt bij de burgers voor hun eigen leven en omgeving?

  - Beleid en wetgeving.
  - De stelselherzieningen in de gezondheidszorg.
  - De sociale zekerheid.
  - De invoering van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Mwo).
  - De decentralisatie van de (jeugd)zorg naar de gemeenten.

• Op basis van welke aanname wil de overheid van de verzorgingsstaat naar een verantwoordelijke samenleving?

  - Mensen kunnen veel meer zelf dan tot nu toe werd aangenomen en kunnen veel meer voor elkaar van betekenis zijn.

• Wat schrijft de Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling (RMO) in het advies 'Versterking van de village'?

  Zij schrijven: 'dat de omgeving van gezinnen, andere ouders en medeopvoeders als leidsters en leerkrachten in feite een vanzelfsprekender opvoedpartner zouden moeten zijn'.

• De Raad voor Maatschappelijke Ontwikkelingen (RMO) adviseert een visie die uitgaat van een sterke 'pedagogische civil society'. Wat betekend dit?

  - Gemeenschappelijke activiteiten van burgers rondom het grootbrengen van kinderen.

• 1.2.3 Zelf sturing geven

• Welke invloed heeft de steeds grotere trend van zelfredzaamheid/zelfsturing in onze samenleving?

  - Het geeft mensen, ook mensen met een kwetsbare situatie, een steeds sterkere positie.
  - Cliënten zijn zelf opdrachtgever (en budgethouder),worden meer betrokken en hebben meer inspraak bij de uitvoering van van de aanpak van problemen.
  - Het aantal zelfstandigen groeit (mensen willen niet gestuurd worden, maar zelf sturen).

• 1.2.4 Loslaten van het ketendenken en institutionele kaders

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke ingrijpende hervormingen hebben zich er afgelopen jaren plaatsgevonden in de langdurige zorg en de jeugdzorg?

  De invoering van:
  - Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ).
  - Wet langdurige zorg (Wlz).
  - Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo).
  - Zorgverzekeringswet (Zvw).

• Waar hebben de invoering van de verschillende wetten toe geleidt?

  - Veel nieuwe regels.
  - Veel nieuwe procedures.
  - Veel nieuwe zorgaanbieders.