Intelligentietests en intelligentie - Eigenschappen van goede tests en vragenlijsten
18 belangrijke vragen over Intelligentietests en intelligentie - Eigenschappen van goede tests en vragenlijsten
Een goede test voor selectiebeslissingen moet een betrouwbaarheid hebben van (A) voor minder belangrijke beslissingen hanteert men ook wel (B).
In de psychologie is het gebruikelijk om bij een test een predictieve validiteit met waarden tussen de (C) en de (D) te hebben.
B) .80
C) .20
D) .50
In Nederland wordt de kwaliteit van tests en vragenlijsten bewaakt door de COTAN (Commissie Testaangelegenheiden van het NIP). De 7 begrippen waarop zij controleren en beoordelen, zijn:
* Kwaliteit van testmateriaal
* Kwaliteit van de handleiding
* Normen
* Betrouwbaarheid
* Begrips- of constructvaliditeit
* Criteriumvaliditeit of predictieve validiteit
Beoordeling gaat op een 3-puntsschaal; onvoldoende, voldoende, goed. Bij onvoldoende kan het zijn dat er nog geen normgroep is vastgesteld voor de test. Bij meer dan 1 onvoldoende adviseert COTAN de test niet te gebruiken
(T)Wat zijn de eigenschappen van goede test en vragenlijsten waarop de COTAN beoordeelt op nieuwe en bestaande instrumenten?
-Uitgangspunten bij testconstructie - Waarvoor is de test bedoeld, Wat is de meetpretentie
-Kwaliteit van testmateriaal - Wordt de test bij iedereen op dezelfde manier gescoord
-Kwaliteit van handleiding - Heeft de handleiding voldoende informatie om de test te doen
-Normen - Je scores worden vergelijken met vergelijkbare anderen
-Betrouwbaarheid - voor selectiebeslissingen .90 en voor minder belangrijk .80. De maximale bretrouwbaarheid = 1.
- Begrips- of constructvaliditeit (voldoende onderzoek naar validiteit)
- Criterium- of predictieve validiteit (wat voorspelt de test en is dat voldoende onderzocht op validiteit?) De predictieve validiteit ligt tussen de -1 en +1. Meestal gaat het om waardes van .20 of .50
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het verschil tussen een absolute- en relatieve normering?
Absolute normering: de norm wordt bepaald door een aantal beoordelaars, bijv. bij een rollenspel
Wat is de driepuntsschaal waarop de COTAN een nieuwe en bestaande instrument beoordeelt?
Voldoende
Goed
Bij meer dan 1x onvoldoende adviseert de COTAN om de test niet te gebruiken.
Wat wordt verstaan onder high-stakes-situaties?
Wat wordt verstaan onder een adaptieve testafname?
Wat bedoeld het COTAN met het criterium uitgangspunten bij een testconstructie?
Wat bedoeld het COTAN met het criterium kwaliteit van het testmateriaal?
Wat bedoelt het COTAN met het criterium kwaliteit van de handleiding?
Wat bedoelt het COTAN met het criterium normen?
Wat is de standard nine-schaal?
Wat bedoelt het COTAN met het criterium betrouwbaarheid?
Wat zijn de voordelen en nadelen van adaptieve testafname?
Nadeel; er zijn veel items nodig binnen de test en de moeilijkheidsgraad moet hier ook van bekend zijn (vastgelegd in zgn itembanken), er kunnen vreemd effecten optreden als je maar weinig items maak
Wat zijn de drie normen voor scores?
95% betrouwbaarheidsinterval
Standard nine-schaal --> scoren verdeeld in 9 stukken, midden grootst 54% scoort rond het midden.
na 15 jaar hernormering door COTAN
Absolute normering: beoordeling door beoordelaars, voor betrouwbaarheid voldoende beoordelaars inzetten.
Wat bedoelt het COTAN met het criterium begrips- of constructvaliditeit?
Wat is begrips- of constructvaliditeit?
Bij begripsvaliditeit → zijn die indicatoren die eigenschappen die ook door andere tests worden gemeten
Bij constructvaliditeit → zijn die indicatoren andere concepten die de test geacht wordt te voorspellen, bijv. schoolsucces of werkprestaties
Wat bedoelt het COTAN met het criterium criteriumvaliditeit oftewel voorspellende (predictieve) validiteit?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
