De structuur van intelligentieopgaven: toepassen van regels
8 belangrijke vragen over De structuur van intelligentieopgaven: toepassen van regels
Voor intelligentietest kunnen we een driedeling maken, wat zijn ze?
- Numerieke informatie (rekenvaardigheid, inzicht in cijfers).
- Picturale informatie (abstractievermogen: dynamische afbeeldingen).
- Verbale informatie: Taalvaardigheidstests (taalvaardigheid, semantische relaties: woordanalogieën).
Wat wordt verstaan onder het working-forward principe?
Wat je bij de opgaven van een intelligentietest moet doen komt neer op het snel en nauwkeurig verwerken en bewerken van informatie. Welke driedeling kan je maken voor intelligentietests m.b.t. informatie?
- numerieke informatie om de rekenvaardigheid en inzicht in leggen van cijfermatige relaties te beoordelen
- pictorale informatie om ruimtelijk inzicht, abstractievermogen en logisch redeneervermogen te beoordelen
- verbale informatie om taalvaardigheid, het vermogen om semantische relaties te leggen en het inductief en deductief vermogen te beoordelen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Oorzaken waardoor mensen vaak beneden de norm scoren op intelligentietests gezien hun aanleg en genoten onderwijs:
- onnauwkeurigheid, ontstaan door opwinding
- instructie niet goed lezen
- te snel en daardoor onnauwkeurig werken
- je vastbijten in opgaven met tijdsverlies als gevolg
- tunnelvisie (cognitief gefixeerd zijn)
- gebrek aan motivatie
- onzekerheid over gevonden oplossing dus twijfelen
Welke stoornissen kunnen optreden tijdens het maken van een test?(T)
- situatie-error: angst/stress voor de testsituatie
- input-error: fouten bij het waarnemen van informatie
- processing-error: fouten bij het verwerken van informatie
- output-error: fouten bij het geven van antwoorden
Wat meet de volgende test en wat is de naam voluit Test- VAT
- NAT
- TNVA
- DAT
- WAIS III-NL
- WISC-III-RN
- Verbale aanleg testserie Verbale informatie
- Numerieke aanleg testserie Numerieke informatie
- Test voor niet verbale abstractie Picturale informatie
- Differentiele aanleg test Verbale, numerieke en picturale informatie
- Wechsler adult informatie scale Verbale, numerieke en picturale informatie
- Wechsler intelligentie scale for children Verbale, numerieke en picturale informatie
De handleiding die nodig zijn bij opgaven van een intelligentietest?
- Lees de instructie
- Bepaal om wat voor informatie het gaat (driedelig= numeriek, pictorial of verbale)
- Bepaal welke informatie relevant is
- Bepaal welke regels er in het spel zijn
- Selecteer 1 of meer bepalende regels
- Check of toepassing het gewenste alternatief oplevert
- Ga zo door met het toepassen van een nieuwe regel
- Ja, geeft het gekozen alternatief. Opdracht beeindigd
- Nee. Herhaal de procedure, zoek alternatief regels
- Kun je niet beslissen tussen de twee. Gok
Waarom lopen veel mensen stuk op intelligentietest
- Je leest de instructie niet goed
- Er hangt veel op het spel
- Je verandert je antwoord op een opgave
- Te werkt te snel en daardoor onnauwkeurig
- Je bijt je vast in een bepaalde opgave
- Je bent onzeker over de gevonden oplossing
- Een gebrek aan motivatie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden