Startpagina / Samenvattingen / De ontwikkeling van het kind / informatie-kleuters-geheugen

Kleutertijd - Cognitieve ontwikkeling

4 belangrijke vragen over Kleutertijd - Cognitieve ontwikkeling

Welke aspecten zijn typerend voor een kind in de preoperationele periode?

-de causale verbanden nog niet logischerwijs zien.(syncretisme en juxtapositie)
-magie speelt een levendige rol in het denken van kleuters.
-centreren; slechts 1 aspect van een fenomeen in een redenering te betrekken. (rangorde, volume, conservatie van aantal en gewicht)
-classificeren; levende objecten of gebeurtenissen op eenzelfde manier aanschouwen, omdat zij bepaalde eigenschappen met elkaar gemeen hebben.
-getalbegrip;deze vaardigheid ontwikkeld zich nu. Aan het einde van de kleuterperiode kunnen kinderen meestal tot 5 tellen.

Wat weten we over het geheugen van kleuters?

-het is, waarschijnlijk als gevolg van de rijping van de hersenen, veel beter dan van peuters.
-het herkennen van visueel ruimtelijke informatie gaat hun goed af.
-verbale informatie wordt minder goed onthouden.
-minder goed in het reproduceren van informatie die in het geheugen ligt opgeslagen.
-ze beheersen nog over onvoldoende strategieën die het geheugen ondersteunen.

Waar dienen volwassenen rekening mee te houden mbt het geheugen van kleuters?

Ze gaan er vaak van uit dat volwassen weten wat kinderen hebben meegemaakt.
Ze hebben een ander referentiekader.
Ze kunnen het perspectief van de ander nog onvoldoende voor stellen.
Volwassen moeten kleuters helpen dingen te herinneren door; concrete en open vragen te stellen, niet suggestief zijn en op een neutrale wijze enigszins aanmoedigen.

Wat betekent aandacht voor kleuters?

Het vermogen zich te concentreren en de strategieën waarmee kinderen hun aandacht richten en informatie verkrijgen.

Pas op de schoolleeftijd kunnen zij hun aandacht richten op datgene wat belangrijk is en onbelangrijke informatie negeren. Ook dan leren zij op systematische manier visuele informatie scannen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

De ontwikkeling van het kind | 9789023241218 | Frank C Verhulst, et al

Bekijk samenvatting