Eerste levensjaar - Emotionele en sociale ontwikkeling - Gehechtheid
17 belangrijke vragen over Eerste levensjaar - Emotionele en sociale ontwikkeling - Gehechtheid
Waar wordt huilen door gekenmerkt?
Wat is het nut van hechtingsgedrag van baby's?
Wat veronderstelt de Engelse psychiater John Bowlby?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Kunnen andere verzorgers dan de moeder net zo'n gehechtheidsrelatie met baby's aangaan?
Zo kan het kind zich dus net zo hechten aan vader, crècheleidsters en oudere broertjes en zusjes.
Hoe heet de experimentele situatie die Ainsworth en collega's ontwikkelden, waarmee de sterkte en kwaliteit van de attachmentrelatie bestudeerd kan worden?
Welk gedrag laten angstig-vermijdend gehechte baby's zien?
Exploreren de omgeving matig.
Delen weinig plezier.
Reageren niet terughoudend op een vreemde.
Vermijden moeder bij hereniging. (actief afwenden of wegkruipen van moeder)
- Bij deze kinderen is de balans te veel door geslagen naar de exploratiekant.
Welk gedrag laten angstig-afwerend (of angstig- ambivalente gehechtheid) gehechte baby's zien?
Reageren negatief op een vreemde.
Minste of geringste frustratie laat hen terug keren naar moeder.
Zeer overstuur door vertrek van moeder en zijn niet goed te troosten.
Soms vertonen zij verzet tegen getroost worden en duwen de moeder weg.
- Bij hen is de beland doorgeslagen naar niet los kunnen komen van moeder en niet kunnen exploreren.
Welk gedrag laten gedesorganiseerd gehechte baby's zien?
Vertonen angstig en verward gedrag.
Soms houden zij zich doodstil.
Dit soort hechtingsgedrag houdt mogelijk verband met afwijkend ouderlijk gedrag. (in het ergste geval verwaarlozing of mishandeling)
Of mogelijk met kwetsbaarheden in de neurobiologische ontwikkeling van het kind zelf.
Deze kinderen hebben een grote kans op problemen op het terrein van de cognitieve en sociale ontwikkeling. En lopen het risico om later psychiatrische stoornissen te ontwikkelen.
Wat voor ouders hebben angstig-vermijdend gehechte baby's meestal?
Wat voor ouders hebben angstig-afwerende baby's meestal?
Wat voor ouders hebben gedesorganiseerd gehechte baby's meestal?
Wat is er van invloed op het responsief gedrag van de ouder?
Verschillende factoren hebben hier invloed op: oa
-emotionele problemen van de ouder
-eigen jeugdervaringen
-spanningen in het dagelijks leven
-opvattingen en ideeën over de opvoeding
-eigenschappen van de baby (temperament)
Wat zegt de kwaliteit van de gehechtheidsrelatie over de verdere ontwikkeling?
-treden vaker en langer met hun moeder in interactie
-sociaal vaardiger
-beter instaat problemen op te lossen
-taakjes af te maken
-kunnen beter en op een positieve wijze met moeder samenwerken
-gehoorzamer
-beter in staat regels te internaliseren
Hoe ontwikkelden de reusaapjes zich in de experimenten van Harlow?
Reusaapjes die totaal geïsoleerd opgroeiden gedroegen zich het meest abnormaal; zeer apathisch en teruggetrokken en vertoonden sterk agressief gedrag.
Verder waren zij allemaal agressief naar andere apen, trokken zich terug, waren niet in staat tot normaal seksueel gedrag, zij wezen hun eigen kinderen af of mishandelde ze en reageerde zij niet wanneer hun kinderen uit de kooi gehaald werden.
Leg uit wat René Spitz in zijn onderzoek naar baby's in verschillende tehuizen beschreef.
De baby's zonder biologische moeder vertoonden een kenmerkend beeld dat door Spitz anaclitische depressie genoemd werd.
Wat zijn de symptomen van anaclitische depressie?
Het beeld van wegkwijnende kinderen.
Welke factoren spelen mee in de negatieve effecten van de kwaliteit die baby's met hun verzorgers hebben op langere termijn?
-weerbaarheid van het kind
-genetisch kwetsbare kinderen
-normale variatie in de kwaliteit van de zorg en een ernstig tekort.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
