De interactie tussen werk en privé
27 belangrijke vragen over De interactie tussen werk en privé
Psycholoog Wilensky 1960 veronderstelde dat er drie soorten verbindingen tussen het werk en privé aanwezig zijn
- segmentatie: afgesloten domeinen, werk en privé zijn veelal van elkaar gescheiden
- interferentie/ interactie: ze beïnvloeden elkaar, zowel positief als negatief. ( werk mee naar huis nemen, thuis mee naar je werk nemen)
Wat wordt bedoel met WPI en PWI?
- privé-werk interactie: op het werk bezig zijn met thuis (bv ziek kind)
Wat is het verschil tussen WPI en PWI?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat wordt er met negatieve werk-privé interactie bedoeld
Beschrijf de verschillende type hulpbronnen van het rolverrijkingsmodel van Greenhaus en Powell 2006
- psychologische en fysieke hulpbronnen (eigenwaarde, gezondheid)
- sociale hulpbronnen ( hulp of info van anderen)
- flexibiliteit (bv begin en eind tijden)
- materiele hulpbronnen (bv salaris)
Benoem enkelen schalen of instrumenten die in vragenlijst onderzoek naar werk privé interactie gebruikt wordt (instrument om WPI te meten).
- Netemeyer 1996: schaal die items bevat over zowel WPI als PWI.
- Carlson 2000 onderscheid WPI en PWI en drie typen conflicten (tijd, stress en gedragsgerelateerd conflict)
- Grzywacs en Marks 2000 4 positieve spill over van werk naar prive en andersom
- Carlson 2006 positieve WPI (3 dimensies van werk-priveverrijking: ontwikkeling, affect, persoonlijk kapitaal)
- Hanson 2006: positieve spill-over van werk naar privé
- Steenbergen 2007; vier typen van verrijking
- de Klerck 2013 (invloed privé op werk)
Beschrijf kort het work-home resources model, wat gebaseerd is op de COR (Conservation Of Resources) theorie
- contextuele (thuissitatuie, aanbod van steun)
- persoonlijke (kennis en vaardigheden)
- kernhulpbronnen (persoonskenmerken bv optimisme)
- macro hulpbronnen (economische of maatschappelijke context)
Wat zijn resultaten uit empirisch onderzoek over de plaats van werk-privé interactie in de relatie tussen taakeisen en uitkomsten?
- WPI en PWI als oorzaak en gevolg. Bv WPI kan gevolg als oorzaak van stress zijn.
WPI en PWI als verklarend proces
Antecedenten van werk-privé verrijking en privé werk verrijking
- sociale steun op het werk
- familievriendelijke werkcultuur
- autonomie op het werk
- gebruik maken van familievriendelijke organisatiemaatregelen
- bevlogenheid, werkbetrokkenheid
negatief: overbelasting in privésfeer.
Benoem enkelen schalen of instrumenten die in vragenlijst onderzoek naar werk privé interactie gebruikt wordt
- Netemeyer 1996: WPI en PWI
- Carlson 2000 onderscheid WPI en PWI en drie typen conflicten
- Grzywacs en Marks 2000 4 positieve spill over van werk naar prive en andersom
- Carlson 2006 positieve WPI
- Hanson 2006: positieve spill-over van werk naar privé
- Steenbergen 2007; vier typen van verrijking
- de Klerck 2013
Wat is een gevalideerde Nederlandse versie van WPI instrument
Beschrijf cross-over en spill-over effecten
- cross-over is een interpersoonlijk proces waarbij de ervaringen en emoties die een person ervaart reacties oproepen bij een ander in het andere dan wel zelfde domein. Bv stress op het werk, geeft reactie thuis. of werkgerelateerd telefoongebruik
Wat is privé-werk interactie (PWI)?
Over welke 3 verbindingen tussen werk en prive had de psycholoog Wilensky het?
- segmentatie: leven houden in gesloten domeinen met weinig beinvloeden tussen de domeinen over en weer
- interferentie : ontevredenheid in ene domein zorgt voor ontevredenheid in andere levensdomeinen.
Vooral de laatste hypothese is bevestigd (interactie/interferentiehypothese)
Welke overige theorieen zijn er geformuleerd sinds de late jaren 90 op het gebied van interactie tussen werk en prive?
- Fit Model
- Work-Family Border Theory
- Ecological System Theory
- Belasting Herstel Model
- Work Home Resources Model (in dit model worden positieve en negatieve WPI geintregeerd)
Welke typen hulpbronnen worden er onderscheiden in de Work-Home Resources Model van Ten Brummelhuis en Bakker?
- persoonlijke (kennis en vaardigheden)
- kernhulpbronnen (stabiele persoonlijkheidshulpbronnen zoals optimisme)
- marcro-hulpbronnen (economische, maatschappelijke, culturele context)
Welke factoren kunnen verklaren waarom werknemers verrijking ervaren als gevolg van het combineren van verschillende rollen?
- familievriendelijke werkcultuur
- gebruik kunnen maken van familie vriendelijke organisatiemaatregelen
- autonomie op het werk
- werkzekerheid
- hoge mate van werkbetrokkenheid, bevlogenheid en werkcentraliteit
Wat kunnen de gevolgen zijn van werk prive verrijking en prive werkverrijking?
PWV werd in verband gebracht met familietevredenheid en familieprestatie, tevredenheid over het leven en minder stress (niet met algemene gezondheid)
Waar pleitten Westman en Piotrkwoski voor als ze het hebben over meer diversiteit in de steekproeven?
- Minder aandacht op het individu en meer kijken naar koppels als analyse eenheid
- meer gevarieerde methoden
Waar pleitten Westman en Piotrkowski 1999 voor?
2) aandacht voor studies naar cross over effecten
3) variatie in uitkomstmaten en innovatie onderzoeksmethoden
Er wordt in toenemende mate gehoor gegeven aan dit pleidooi.
Voor welke individuele verschillen hebben onderzoekers nu meer aandacht in vergelijking met vroeger?
- leeftijd
- levensfase
- etniciteit
- persoonlijkheidskenmerken
Bijvoorbeeld in welke mate etnische achtergrond of cultuur van invloed is op de prevalentie, beleving en ontwikkeling van WPI
Wat is het verschil tussen cross-over en spill-over?
Wat is het verband van lijn werk naar thuis (lijn 1) en van thuis naar werk (lijn 3)?
Wat benadrukken Westman en Piotrkowski?
Op welke manier kan overheidsbeleid bijdragen aan de werk-privébalans?
- verlofregelingen
- flexibele arbeidsarrangementen
Wat ook kan helpen is een ondersteunde organisatiecultuur
Hoe kan een organisatie bijdragen aan de werk-privébalans van zijn werknemers?
Organisaties die een gebalanceerd pakket aan werk en privéregelingen aanbieden alsmede een ondersteunende cultuur hebben zullen naam maken als aantrekkelijke werkgevers.
Enerzijds wordt in onderzoeken gevonden dat thuis- en telewerken samenhangt met meer autonomie, wat zorgt voor een betere WP balans.
Noem enkele risico's van flexibel werken die in andere onderzoeken worden gevonden.
Mogelijkheid om tijd en plaats onafhankelijk te werken kan leiden tot werkdruk (demerouti et al (2014)) en intensivering van het werk (Kelliher en Anderson 2010).
Dit zou het gevolg kunnen zijn van de permanente connectie die HNW (Het nieuwe werk) met zich meebrengt.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
