Het Vitamine Model - Inhoud
12 belangrijke vragen over Het Vitamine Model - Inhoud
Wat is de kern van geestelijke gezondheid vlg het vitaminemodel
affectieve wellbeing : een multidimensionaal begrip dat bestaat uit vier assen:
Arousal : activatie (verticaal)
Pleasure: lust (horizontaal)
Anxious : gespannen (diagonaal) (to rustig)
Depressed: neerslachtig (diagonaal) (to enthousiast)
gespannen | enthousiast
|
---------------- |------------------
neerslachtig | rustig
Wat is de gedachte achter het Vitaminemodel van Warr (2007)?
De invloed van omgevingskenmerken op de mentale gezondheid werkt net zoals vitamines op het menselijk lichaam. Zo heeft de aanwezigheid van werkkenmerken een positieve invloed, na een tijd is het plateau bereikt en heeft een hogere dosering geen effect meer. Een hogere dosering kan dus of geen effect hebben, of een negatief effect.
Welke dimensies beschouwt Warr als belangrijkste dimensies van het welbevinden
horizontale en twee diagonalen
(lust) en (rustig) en (enthousiast)
De activatiedimensie is niet gelabeld.; is geen specifieke indicator van welbevinden
Links is negatieve aspecten van welbevinden
Rechts zijn positieve aspecten
Figuur is ovaal omdat lust als belangrijker wordt beschouwd dan activatie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Vertaal het schema van diagonalen naar werk/arbeid
as 3 :burnout
as 2 ;werkgerelateerde spanning
as 1:arbeidstevredenheid
Lees het boek er even op na.
Wat bedoelt Warr met het CE-effect?
Dat een hoge toename van (bepaalde) werkkenmerken niet leiden tot een positievere invloed maar een verzadigingseffect kent.
Welke persoonskenmerken onderscheid Wa
- Demografische kenmerken
- Vaardigheden
- Waarden
- Basale mentale gezondheid
Invloed van eprsoonskenmerken kan zowel direct als indirect zijn.
Wat bedoelt Warr met het AD-effect?
Dat een hoge dosering van (bepaalde) werkkenmerken leiden tot een negatief (kromlijnig) effect op de geestelijke gezondheid.
Ad 2) Welke categorisering in werk (omgeving) kenmerken brengt Warr aan?
Warr onderscheidt 9 omgevingskenmerken die als determinanten voor mentale gezondheid worden opgevat.
De extreme effecten kunnen in 2 categorieën worden verdeeld
Categorie 1 : Veiligheid, Salaris, Betekenisvolheid - gedragen zich analoog ah CE-Patroon.
Categorie 2: Autonomie, Werkdruk, Sociale ondersteuning, Vaardigheden, Afwisseling en Feedback - volgen bij toename het AD-patroon.
Ad 3) Volgens Warr wordt de kern van geestelijke gezondheid gevormd door affective well-being). Affectief welbevinden wordt door Warr multidimensionaal weergegeven. Hoe ziet dit model eruit?
Warr geeft de multidimensionaliteit v.h. welbevinden weer in een ovaal.
De horizontale en verticale as.
- De horizontale as (as 1) - de dimensie lust (ontevreden - tevreden)
- De verticale as - de dimensie activiteit (arousel). Activiteit is ondergeschikt aan lust (pleasure).
De diagonale assen in het model
- linksboven - rechtsonder (as 2) geeft de gespannen(2a) versus rust(2b) aan. (anxious - comfortable)
- linksonder - rechtsboven (as 3) geeft neerslachtig(3b) versus enthousiast(3a) aan. (depressed - actively pleased
Warr maakt onderscheid tussen algemene gezondheid en arbeidsgebonden gezondheid. Wat weerspiegelen de drie assen toegepast op de werksituatie?
1. Mate van Arbeidstevredenheid
2. Werkgerelateerde spanningen
3. Burnout
Ad 4) Wisselwerking tussen persoon en omgeving. Welke 4 categorieën persoonskenmerken onderscheidt Warr?
1. Demografische kenmerken
2. Vaardigheden
3. Waarden
4. Basale mentale gezondheid
Warr ziet een tweeledige invloed van persoonskenmerken op de geestelijke gezondheid. Welke?
- Directe invloed los van de omgeving
- Indirecte invloed - dit komt tot uitdrukking in mediërend/moderend effect op verband tussen omgevingskenmerk en geestelijke gezondheid. Warr (2007) 'werkkenmerken zullen een sterker effect hebben op het welbevinden vd wn die een bijpassend persoonskenmerk bezit'.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.