Socialisatie; van jeugd tot ouderdom
40 belangrijke vragen over Socialisatie; van jeugd tot ouderdom
Wat houdt persoonlijkheid in, en waar wordt dit door gevormd?
Hoe vond weber dat je wetenschap moest doen?
Hij vind dat er een verschil is tussen ‘zijn’ en ‘behoren’. Hij is een voorstander van een waardevrijheid in wetenschap. De reden waarom mensen onderzoek doen kunnen geheel politiek normatief geladen zijn, maar op het moment dat je het onderzoek doet, moet het waardevrij. De methode moet volstrekt helder en duidelijk zijn zonder ideologie. Er is een onderscheid in rol als ‘onderzoeker’ en ‘pleitbezorger’.
Wie ontwikkelde de theorie Behaviorisme, en wat stelde deze theorie?
Behaviorisme stelt dat ons gedrag aangeleerd is. Niet de natuur, maar de omgeving legt de basis voor ons gedrag.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar ging het in het onderzoek die Psychologen Harry en Margaret Harlow om?
Volgens Freud speelt biologie een belangrijke rol in onze ontwikkeling. Waar legde hij voornamelijk de nadruk op?
2. En in de tweede plaats een agressieve drift, het doodsinstict of thanatos (Griekse woord voor dood)
Deze twee tegengestelde krachten opereren op onbewust niveau en veroorzaken intense innerlijke spanningen.
Wat houdt het persoonlijkheidsmodel Es in?
Om frustraties te voorkomen moet een kind de wereld realistisch gaan benaderen. Wiens taak is dit?
De bewuste pogingen van een individu om de aangeboren driften die bevrediging nastreven in evenwicht te brengen met de eisen die de samenelving stelt.
Rationeel wettelijke macht
Kohlbergs morele ontwikkeling
conventionele: minder zelfzuchtig goed en fout door regels
post: abstract kunnen denken
Hoe noemde Freud het als er vaak een compromis gesloten wordt tussen de tegengestelde eisen van het Es en die van de samenleving?
Zelfzuchtige drijveren worden omgezet in sociaal acceptabel gedrag.
Wie verrichte onderzoek naar de menselijke ontwikkeling waarin de cognitieve functies centraal staat?
Wat waren volgens Jean Piaget de vier fasen in de cognitieve ontwikkeling?
Ervaren wij de wereld alleen door middel van onze zintuigen.
2. Pre-operationele fase
In deze fase gaan we taal en andere symbolen gebruiken. We beginnen met behulp van onze fantasie.
3. Fase van de concrete bewerkingen
De ontwikkelingsfase waarin we oorzaak-en-gevolgrealaties (causale verbanden) in onze omgeving leren zien.
4. Fase van de formele bewerkingen
De fase waarin we abstract en kritisch leren denken.
Formalisering van de staat (benoem bureacratie; wat is dat?)
Er kwam een formalisering van de staat met geschreven grondwetten, geschreven wetbundels, ambtenaren en procesmatigheden, ofwel: bureaucratie. In een bureaucratie zijn er voorspelbare regels, een betrouwbaar monetair systeem en gelijke behandeling. (bv studielening; iedereen heeft er recht op zolang je aan bep eisen voldoet)
Wie heeft Piagets fasen-theorie gebruikt om meer inzicht te krijgen in de ontwikkeling van ons morele denken?
Waar bevind Piagets sensorisch-motorische fase zich de ontwikkeling van ons morele denken (Lawrence)?
Goed staat gelijk aan wat goed voelt.
Waarmee correspondeert de conventionele fase?
In deze fase worden we minder zelfzuchtig, leren we goed en verkeerd te definieren in termen van wat onze ouders en anderen belangrijke personen in onze sociale omgeving behaagt en wat conform de maatschappelijke normen is.
Weber :waarom ontwikkelde het bedrijfskapitalisme in het westen?
conclusie weber:
- economische factoren zijn noodzakelijk, maar niet alleen dit gelijk lijdt tot opkomst van bedrijfskapitalisme
- religieuze ideologie kansen bepaalt: De protestante werkethiek versnelde de opkomst van bedrijfskapitalisme.
want hun waren diehard werkers omdat ze dachten ze op die manier een eeuwig leven kregen hierna - want hun waren diehard werkers omdat ze dachten ze op die manier een eeuwig leven kregen hierna
dus protestantse ideologie droeg bij aan de opkomst van het bedrijfskapitalisme door doel-rationeel handelen te stimuleren
Waar richt het postconventionele niveau zich op?
Welke vergelijking maakte Carol Gilligan over de morele ontwikkeling bij jongens en bij meisjes?
Jongens gaan meer uit van een perspectief van juistheid, meisjes beoordelen een situaties vaker vanuit een perspectief van zorg en verantwoordelijkheid.
Rationalisering: Individueel en institutioneel handelen is in toenemende mate gebaseerd op doel-rationele motieven
- Nauwer sluitende verklaringen
- Effectievere middelen
- Specifiekere doelen
Nauwer sluitende verklaringen
Wat is het belangrijkste begrip die Mead gebruikte?
Dat deel van onze persoonlijkheid dat ons zelfbewustzijn en zelfbeeld omvat. Het bijzondere van Meads benadering is dat hij het (zelf) als het product van sociale ervaringen beschouwt.
Wat stelde Mead over de sociale ervaringen?
2. In de tweede plaats stelt Mead: sociale ervaringen bestaan uit het uitwisselen van symbolen.
3. In de derde plaats stelt Mead: we kunnen een intentie alleen begrijpen als we de situatie vanuit het standpunt van de ander kunnen bekijken.
4. In de vierde plaats stelt dat Mead dat we ons, door de rol van de ander aan te nemen van onself bewust worden.
Elke symbolische interactie impliceert dat we onszelf zien zoals anderen ons zien. Hoe noemde Mead dit proces?
Wat bedoelde Charles Horton Cooley met de term gespiegelde zelf?
Uit hoeveel delen bestaat het "zelf'"?
1. Mead noemde het subjectieve deel van het zelf het 'ik', de subjectieve vorm van het persoonlijk voornaamwoord.
2. Het andere deel van het zelf fungeert als object, hoe anderen ons, naar ons eigen idee, zien. Mead noemde dit deel van het zelf 'mij' de objectieve vorm van het persoonlijk voornaamwoord.
Wat houdt de term significante anderen in?
Wat bedoelde Mead met de term de gegeneraliseerde ander?
Wie plaatste de socialisatie in een breder perspectief dan Freud die veel nadruk legde op de vroege kindertijd, maar legt meer dan Mead de nadruk op het individu dat zich ontwikkelt onder invloed van de omgeving?
Wat vinden ouders met een lage sociale positie belangrijk in de opvoeding?
Mensen in het hogere segment hebben een voorkeur voor oordeelsvermogen en creativiteit.
Wat houdt het proces in dat sociologen anticiperende socialisatie noemen?
Hoe verschilt de definitie van cultuur tot cultuur?
Wat waren volgens Tom Smith 5 factoren die mensen als een teken van volwassenheid beschouwen?
2. Zelfstandig wonen
3. Gezin onderhouden
4. Trouwen
5. Vader of moeder worden
Wat zijn volgens psychologe Elisabeth Kubler-Ross de vijf fasen van het sterf of rouw proces?
2. Woede
3. Marchanderen
4. Berusting
5. Acceptatie
Wat houdt het begrip cohert in?
Wanneer kunnen we spreken van resocialisatie of heropvoeding?
Wat betekent totale institutie?
Wat zijn volgens Erving Groffman met betrekking tot totale instituties de drie belangrijkste overeenkomstige kenmerken?
2. Is het leven in totale insitituties strikt geregeld en gestandaardiseerd, bijvoorbeeld als iedereen hetzelfde eten krijgt.
3. Dicteren formele regels wanneer, waar en hoe wat gedaan moet worden.
Wat is het doel van de drie belangrijkste overeenkomstige kenmerken van Erving Groffman?
Een ingrijpende verandering van de wijze waarop een bewoner in het leven staat door middel van een naukeurige controle over de omstandigheden.
Uit welke twee delen bestaat het resocialisatie - of heropvoedingsproces?
2. Daarnaast wordt een nieuwe bewoner aan ingrijpende procedures onderworpen, bijvoorbeeld visitaties, medische onderzoeken, kaalscheren etc.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)