Samenvatting: De Verenigde Staten: Ideaal En Werkelijkheid | 9789006464993 | Frans Groot

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van De Verenigde Staten: ideaal en werkelijkheid | 9789006464993 | Frans Groot

• 1 De koloniën en het moederland

• 1.2 Het uitbreken van het conflict met het moederland

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat waren de ideeën van John Locke?

  • Natuurlijke rechten voor ieder mens.
  • Koning moet dit beschermen.
  • Koning krijgt de macht van het volk (contact) en wordt democratisch gekozen.
  • Doet de koning dit niet goed dan kan hij afgezet worden.

• Wat waren de aanleidingen en de oorzaken van de Onafhankelijkheidsoorlog? Maak hierbij onderscheid in economisch, politiek en cultureel.

  *Verschil:
    Aanleiding = al langer aan de hand
    Oorzaak = direct
  
  Oorzaken
  Economisch:
  

  • De kolonie leverde niet genoeg geld op
  • Belasting (door oorlogen)

  
  Politiek:
  

  • Geen vertegenwoordiging

  
  Cultureel:
  

  • Verlichting

  
  
  Aanleiding
  Een te duur kopje thee

• Wat waren 3 gevolgen van de Boston Tea Party in 1773?

  
  

  1. Versterkte greep op bestuur Massachusettsà --> Intolerable Acts 
     
  2. 1774: Eerste Continentale Congres
     
  3. Oorlog tussen koloniën en Engeland 
     

• 2 De Verenigde Staten in wording

• 2.1 De Onafhankelijkheidsoorlog

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe sterk was het eenheidsgevoel bij kolonisten tijdens en direct na de onafhankelijkheidsstrijd?

  Tijdens:
  In de loop van de oorlog was het anti-Britse gevoel flink toegenomen. 
  
  Direct na:
  In de roes van de overwinning werd het eenheidsgevoel sterker.
  
  *Na de Vrede van Parijs in 1783 was er wel gevoel van eenheid

• 3 De zwarten in de Amerikaanse natie

• 3.1 Opvattingen over de zwarte bevolking in de periode 1776-1860

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat waren de drijfveren bij dit streven naar directe afschaffing van de slavernij?

  • Idealen van vrijheid en gelijkheid --> Zwarten konden een volwaardig mens worden. Het was een kwestie van ontwikkeling en opvoeding.
  • Het evangelisch protestantisme --> Predikanten en gelovigen steunden het abolitionisme en waren tegen slavernij, want in de bijbel gaat het over gelijkheid en naastenliefde.

• 3.2 Het staatsvormingsproces rond 1850

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Op welke manier liep het staatsvormingsproces rond het midden van de 19e eew vast? --> Hoe was de verdeling tussen Noord- en Zuid-Amerika? En wat is de oorzaak hiervan?

  Oorzaak: Industrialisatie van het Noorden vs. Plantagesamenleving in het Zuiden
  
  
  Noord
  - Afstand van slavernij
  
  - Abolitionisten betrokken bij vluchtroutes slaven
  
  - Vrijheidsgedachte 
  
  
  Zuid
  - Gebonden aan slavernij
  
  - Eisen van federale wetten voor terugbrengen gevluchte slaven 
  - ‘Slavepower’ aanwezigheid slavenhouders in federale overheid

• Wat waren de gevolgen van de Burgeroorlog? Zowel op korte als op lange termijn

  
  Korte termijn:
  –Periode van ‘Reconstructie’ in zuidelijke staten  
  –Afschaffing slavernij 1865
  
  Lange termijn:
  –Geweld bleef onderdeel samenleving Zuiden (oprichting Ku KluxKlan)
  –Blanke overmacht in zuidelijke staten, ongelijkheid bleef bestaan 
  –Lincoln held in Amerikaanse geschiedenis 

• 3.3 Vormen van discriminatie in de periode 1865-1955

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke 3 amendementen werden toegevoegd aan de grondwet?

  1. afschaffing slavernij (1865)
     
  2. Gelijke burgerrechten blank en zwart (1868)
     
  3. Kiesrecht voor zwarten (1870)
     

• 3.4 De zwarten in de Amerikaanse natie na 1955

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem twee tegenhangers van de Civil Rights Movement

  • Nation of Islam (met als leider Malcolm X)
  • Black Panthers

• Werden zwarten na 1955 opgenomen in de natie?

  Civil Rights Movement (1955-1965)
  

  • 1955: 

            - Hooggerechtshof oordeelde dat de rassenscheiding in het onderwijs in strijd was met
              de grondwet
            - Succesvolle busboycot in Montgomery (Alabama)
  

  • Zwarten gingen acties voeren en demonstreren --> Voor de hele wereld werd duidelijk hoe onderdrukkend het zuidelijk stelsel was.

  
  --> De Civil Rights Movement had concrete verbeteringen afgedwongen, maar aan de grote sociaal-economische achterstand van zwarten kwam geen eind.