Operante conditionering - OC: Mechanismen - Bekrachtigers
5 belangrijke vragen over Operante conditionering - OC: Mechanismen - Bekrachtigers
Wat is een bekrachtiger en welke voorwaarde is hieraan gebonden?
gebeurtenis of situatie --> die een versterking of bekrachtiging veroorzaakt --> bij het gedrag dat er eerst is.
--> moet tegelijk of vlak na een reactie/respons plaatsvinden
Hoe zit het bekrachtigingsschema in elkaar?
Welke 2 punten zitten hierin? Gebruik het voorbeeld tanden poetsen --> euro.
Partiele bekrachtiging = af en toe 1 euro bij tandenpoetsen --> wordt langer volgehouden
Hoe effectief zijn de bekrachtigingsschema's + staffen
En welke minpunten zijn eraan verbonden?
Continu straf = meest effectief voor gedrag afleren
Partieel bekrachtiging = effectief --> maar moeilijk uit te doven
Partieel straffen = weinig effectief
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het premarck principe van bekrachtigen van alternatief gedrag?
Leg dit uit aan de hand van een voorbeeld.
Voorkeursgedrag kan worden gebruikt als --> bekrachtiger van --> gedrag dat niet geprefereerd wordt.
Bv: Kinderen verkiezen een ijsje boven groente -->
Je gebruikt het ijsje om te bekrachtigen, wat de kinderen niet kiezen
Eerst groente ---> dan krijg je het ijsje
Leg deze alternatieven voor straffen uit:
- Uitdoving
- Prikkelgeneralisatie
- Prikkeldiscriminatie
Prikkelgeneralisatie: leeroverdracht of leertransfer -->
- Positief = aangeleerd gedrag in de ene situatie vergemakkelijkt leren in andere
- Negatief = aangeleerd gedrag in de ene situatie bemoeilijkt leren in de andere situatie
Prikkeldiscriminatie = Discriminatief leren = leren dat je in de ene situatie beter anders reageert dan de andere (ijsje thuis, ijsje vragen in overvolle winkel)
- SD = Discriminatieve stimulus = prikkel die aangeeft welk gedrag van pas komt in de situatie op dat moment Overvolle winkel = SD
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden