Samenvatting: Deel Ii: Algemene Psychologie: Psychopathologie Deel 2

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Deel II: Algemene psychologie: Psychopathologie Deel 2

• 1 Psychopathologie DSM V

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• - Waar gaat een psychiatrische stoornis meestal gepaard mee en wat is dus typisch/kenmerkend daarvoor? (2)- Is een reactie op een veelvoorkomende stressor of verlies door overlijden van dierbaren, die te verwachten valt en cultureel geaccepteerd wordt een psychische stoornis?- Is sociaal afwijkend/deviant gedrag (politiek/religieus/seksueel) en conflicten die zich vooral afspelen tussen individu - maatschappij, een psychische stoornis?

  - Gaan gewoonlijk gepaard met significante lijdensdruk en/of beperkingen in het functioneren op sociaal of beroepsmatig gebied (of andere belangrijke bezigheden).
  
  = GEEN psychiatrische stoornis
  
  = Ook geen psychiatrische stoornis, tenzij:
  --> de afwijking of conflict de oorzaak van het disfunctioneren van het individu

• - Waar staat DSM-V voor?- Wat is de functie van de DSM-V?- Wat is het voordeel van een classificatiesysteem?

  = Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders -->
  
  - Hanteert een wetenschappelijke criteria om een stoornis te classificeren (= GEEN diagnostiek)
  
  - Een classificatiesysteem zorgt voor een gemeenschappelijke taal:
  --> (een cluster van symptomen onder 1 noemer = hulpmiddel)

• De DSM-V hanteert een classificatiesysteem en is dus geen diagnostiek.Een classificatie volgt op een diagnostiek.Wat is het verschil tussen een classificatie en een diagnose?

  Diagnose =  beschrijven en vaststellen op basis van klachten/problemen/symptomen + andere factoren = vaak hypothetisch 
  
  Classificatie = het toewijzen van een psychische stoornis aan een categorie --> enkel wanneer dit relevant is voor de behandeling van de patiënt 

• 1.1 Metastructuur DSM V

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Neurobiologische ontwikkelingsstoornissenWanneer ontwikkelt zich dit en waartoe kan dit lijden?

  Kenmerken zich voornamelijk door ontwikkelingsachterstand in kindertijd of adolescentie --> kan lijden tot levenslange functionele beperkingen
  
  --> autismespectrumstoornissen, ADHD, ticstoornissen
  
  typerend = kwalitatieve tekortkomingen in sociale communicatie

• Obsessieve compulsieve en verwante stoornissen (2)Waar gaat dit meestal gepaard mee?

  Kenmerken zich door aanhoudende intrinsieve, angstwekkende gedachten
  
  meestal gecombineerd met angstreducerende reacties

• Trauma en stressgerelateerde stoornissen+ ontremd sociaal contact stoornis bij kind

  Deze mensen zijn op een moment in hun leven blootgesteld aan stresserende omstandigheden.
  
  Bv PTSS
  
  Kind benadert actief onbekenden en kan alleen oppervlakkig hechten = allemans vriend -> gaat heel vrij om met vreemde mensen
  
  + ene vriendschap na andere = vlinderen

• Dissociatieve stoornissenWat is dissociatief amnesie?

  Kenmerkt zich door een verstoring in de normaal goed werkende psychische functies zoals:
  
  bewustzijn, geheugen, waarneming, identiteitsbesef
  
  dissociatieve amnesie = kenmerken van jezelf of situatie niet meer kunnen herinneren

• Somatisch symptoomstoornissen en verwante stoornissen+ betekenis conversiestoornis

  Kenmerken zich door excessieve bezorgdheid rond ziekte en gezondheid en/of lichamelijke klachten
  
  waarvoor geen medische oorzaak is te vinden
  
  --> Conversiestoornis = ledematen niet kunnen bewegen, bewustzijn verlies, problemen met praten, slikken, horen of zien

• Slaap- waakstoornissen+ belangrijke stoornis hiervan voor MH + betekenis

  Kenmerken zich door verstoord slaappatroon en/of abnormale verschijnselen tijdens slaap -->
  
  wat functioneren overdag negatief beïnvloed 
  
  narcolepsie = slaperig en onbedwingbare slaapaanvallen overdag

• Disruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissen+ 2 voorbeelden Wat is ODD?

  Kenmerken zich door gebrekkige zelfbeheersing
  
  --> ernstig problemen in emotieregulatie en/of gedrag dat vaak kan leiden tot conflicten met directe omgeving
  
  pyromanie, kleptomanie
  
  ODD = opzettelijk lastig vallen van andere (pesten) vooral tijdens kindertijd