Formatieve en summatieve evaluaties - Formatieve evaluaties
3 belangrijke vragen over Formatieve en summatieve evaluaties - Formatieve evaluaties
Wat zijn Formatieve evaluaties?
qa-container
Het testen van nieuwe instructieprogramma's met een steekproef van leerlingen tijdens de ontwerp fase, en het gebruiken vd resultaten voor het verbeteren van de front-end analyses vh programma.
right_side
qa-answernotes-contentWanneer: tijdens het ontwerpproces. edit_delqa-notes
notes-label summary-tooltip
summary-tooltip
Doel: Feedback voor design improvements. (vb test bij leerlingen of vraag docent)
Het testen van nieuwe instructieprogramma's met een steekproef van leerlingen tijdens de ontwerp fase, en het gebruiken vd resultaten voor het verbeteren van de front-end analyses vh programma.
Qa-answernotes-content Wat zijn de drie stadia van formatieve evaluatiemethoden?
qa-answernotes-content
Vervolgens zijn summatieve en confirmatieve evaluatie vereist om vast te stellen of de instructiedoelen dmv instructie worden bereikt. Summatieve vlak na de instructie en confirmatieve een hele tijd later.
- Één-op-één tests: individuele leerling, info verzamelen over helderheid, effect en uitvoerbaarheid instructie.
- Test in kleine groepen: 8-25 individuen. Identificeer sterke en zwakke punten instructie.
- In het veld testen: Grote groep. Maakt op basis hiervan de definitieve versie v instructie.
Vervolgens zijn summatieve en confirmatieve evaluatie vereist om vast te stellen of de instructiedoelen dmv instructie worden bereikt. Summatieve vlak na de instructie en confirmatieve een hele tijd later.
Qa-answernotes-content Wat zijn de acht stappen van Formatieve evaluatie?
- qa-answernotes-content
- Doel: wat algemene evaluatiedoelen? Overleg tussen beoordelaar en belanghebbenden.
- Doelgroep: afhankelijk v doelgroep worden vers soorten info verzameld
- Onderwerpen: welke informatiebronnen en analyses nodig?
- Bronnen: verschillen per evaluatiedoel. vb leerlingen, SME's etc.
- Bewijs: bepaal hoe je bewijs betrouwbaar/valide is (vb steekproefgrootte).
- Dataverzameling: rekening houden nauwkeurigheid en praktische zaken (vb observaties, vragenlijsten)
- Analyseren: beschrijvend geanalyseerd.
- Rapportage: samenvatting, evaluatiedoelen, methodologie, resultaten, conclusies en aanbevelingen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
